一、云朵在天空飘荡写一段话
1、范文四(夏夜的星空真美)
2、和风细雨、春风拂面、微风习习、风吹雨打、风雨交加、秋风萧瑟、狂风肆虐、春风送暖、清风徐徐、凉风习习、斜风细雨、微风低吟、风平浪静
3、①仍(rén)然能干(gàn)
4、我们运用好描述漫画的三个技巧,就可以在拿到漫画类题目时,做到得心应手,迎刃而解。
5、主语:是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。
6、体会:说中指的地位之优,作者由中指、无名指、食指的样子和它们之间的关系,联想到了《三国演义》中的人物关公、关平和周仓,手指和人物之间不仅形似,而且神似,这样比作新颖、贴切,语言也更生动、活泼。
7、金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
8、在作者的眼中,真正的荷兰是:动物生活自由自在、牧场安静、人和动物、自然和谐相处。
9、雨滴顺势下滑,“啪嗒”一声,清脆响亮。屋檐下更有一景观。雨柔顺地流下来,形成了雨帘。如同花果山水帘洞,却不像它那样汹涌,雨帘是温柔的;雨把树叶冲了下来,如同一幅满天星的画,却不像它那样只限于一格,雨帘是变化多端的;落下来的声音使雨来年像音乐喷泉,但它没有洪亮的声音,它只有悠闲自在的声音……
10、④孩子的两条腿已经发起抖来,随时都有掉下来的危险,而且在这么高的位置,孩子是没有勇气往下跳的,所以船长将枪瞄准孩子,逼追孩子第一时间跳海。
11、你读出了作者对冬天有什么样的感情?并能用一两句话来解释你的体会。
12、你是我凝眸一生的身影,你是我相守相望的永恒,你是我美丽快乐的风景,你是我温暖明媚的心情。情人节,愿与你牵手,走那悠长的人生,任幸福甜蜜飞扬!
13、②黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谣长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
14、天赋:天生的才能,自然的禀赋。
15、②平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。
16、通过描写人物言行的关键语句,体会人物特点。
17、()的育儿袋()地长大
18、最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
19、一场小雨过后,出现了一道彩虹,就像一座美丽七彩桥。
20、春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
二、云朵在天空飘荡写一段话比喻句
1、仿照例句,运用比喻,把一种事物用相似的人或事物形象化描述
2、他们的神情,动作是怎么样的,有什么特点?
3、春天的雨,绵绵潇潇,丝丝的春雨是人们的最爱。雨水顺着树枝尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。可怜的被严冬困住的麦子得到了救星,所以它不顾一切地在春雨的呵护下尽情地生长。那闪烁着微小光点的小雨珠,丝丝可见。风儿吹过,犹如少女奔跑的秀发,飞飞扬扬,飘洒自如,犹如悬空挂下的丝帘,笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感,给人们增加了活力。
4、这个句子用对比的手法写出了“这件事”的严重性,对于“我”的打击很大,难以承受。
5、它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
6、冬天来了,下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱!
7、天上飘浮着象洁白的棉絮一样的云朵。
8、云朵像雪白的花朵一样在天空飘荡。
9、夏夜的星空总是美妙的。那些闪闪的星星是那样的美丽,既像一盏盏明亮的灯挂在天空上,又像一颗颗珍贵的宝石镶在天空上。晚上它们又办了一个“展览会”,银光闪闪的让人目不暇接。
10、我还想了解《三国演义》中“千里走单骑”的故事,因为有一部张艺谋导演的电影《千里走单骑》,由日本著名影星高仓健饰演片中的爸爸。电影讲述了一个父亲为了在儿子生命最后时刻表达自己的爱意和忏悔,走上一段自我心灵的救赎之旅。我想结合《三国演义》中“千里走单骑”的故事情节,思考为什么电影用这个名字。
11、指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑。
12、下面有几个小题目,快让孩子们练练吧!
13、提供热闹场面的相关词语:热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬
14、源源不断(AABC式)
15、彩虹应该要算世界上最美的。它用世界上所有颜色的七种颜色:有太阳的红色,黄金的黄色,海洋的蓝色,树叶的绿色,朝霞的橙色,牵牛的紫色,有小草的青色。
16、一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。。
17、提供相关词语:兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂
18、不要异想天开的想他会娶你,对你们来说都太遥远了,他是不会娶你的。都不可能。
19、你酣畅了未来的道路,带给我快乐无数;你甜蜜了人生的时光,把我的记忆芬芳;你幸福了岁月的角落,任我书写爱情的传说。情人节到了,爱你的心一直滚烫。
20、提示:第①段摘自穆青的《金字塔夕照》,描写了夕阳下金字塔及其附近的景色,通过对色彩的描写让人感觉这里完全是一个金色的世界,突出了色彩之美。第②段摘自季羡林的《泰姬陵》,描写了站在大理石铺成的地上的情景,写出了大理石的“纯白”给人的主观感受,展现了一种色彩之美。
三、云朵在天空飘荡写一段话30字
1、使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。
2、描写外貌:从图中人物的身高,长相,眼睛,头发,穿着等方面去描写。如:头顶扎了一个小辫子,胖乎乎的。
3、五颜六色(含数字)
4、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。
5、《两茎灯草》:严监生给我留下爱财如命的印象。从“总不得断气”,“把头摇了两三摇”,“越发挤得紧了”,“不放心,恐费了油”等语句中可以体会到。
6、默读课文,说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象,你是从哪些语句体会到的?
7、云朵在悠闲散步的同时又在宣扬着美。它又像一位身姿优美的舞者在天空中翩翩起舞。
8、用心倾听别人讲笑话,做一个好的听众。
9、傍晚,夕阳西下。大人们都收工回家,家家户户都升起了炊烟。放牛的孩子们也都陆陆续续骑着牛儿往家赶。晚风轻轻地吹着,吹走了白天的炎热。你看,走在最前面的这位小牧童,他侧身坐在牛背上,身子随着老牛的步伐轻轻晃荡,就连那一双小脚也不安分,一前一后仿佛在打着节拍。他的手上拿着用脱空的树皮做成的笛子,使劲地吹着。虽然听不出他吹奏的曲调,但清亮的笛声中,那份轻松和快乐也怎么也掩饰不住。
10、(4)张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
11、问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿,一会儿,一会儿又是。
12、比喻分为如下12种:明喻、暗喻、借喻;博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻。
13、第()小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
14、用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上适当的语气、表情和动作。
15、不要海角天涯的距离,只要花前月下的甜蜜;不要海枯石烂的誓言,只要细水长流的缠绵;不要轰轰烈烈的爱恋,只要两心相悦的缱绻。情人节要和你在一起。
16、我喜欢这只可爱的小兔。
17、③麦种(zhǒng)种(zhòng)下
18、加上结果:谁+干什么+干得怎么样?
19、今天是星期天,小红到超市买了一些苹果,准备给妈妈一个惊喜,因为今天是妈妈的节日。小红回到家,把苹果清洗干净,一个个整齐地摆在果盘里,小红看着又红又大的苹果,心里高兴极了。妈妈回来了,小红递给妈妈一个大苹果,对妈妈说:"祝您节日快乐!"妈妈对小红说:"你真是一个懂事的好孩子!"
20、和煦的春风悠悠地吹着,像有一只温柔的手在抚摸着我的头发和脸庞。
四、云朵在天空飘荡写一段话10字
1、默读课文,说说课文的两个部分分别写了什么内容。
2、秋风如同一支神气的画笔给树叶涂上浅红、嫩黄、深紫、翠绿等色彩,绘出了一幅五彩缤纷的山水画。
3、②遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
4、《世说新语》其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物,但他们的言论或故事则有一部分出于传闻,不尽符合史实。
5、③看到丽丽从汽车上走下来,莎莎的眼睛马上亮了,立刻扑上去,一把抱住了她:“你终于来啦,我快想死你了!”两人紧紧地拥抱了很久,才挽着手离开。
6、春天的风是绿色的,它吹绿了沉睡的小草,吹绿了瑟瑟发抖的柳枝,吹绿了大自然的每一个角落。
7、不一会儿,雷公公带着自己的“战鼓”,拼命地在天上敲击。
8、①黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
9、在那个危急时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里?和同学交流。
10、明媚的春天,我缓缓舒展身体,用双手轻拂洁白的柳絮,让它漫天飞舞;炎热的夏季,我在树林中嬉戏,让闪闪发亮的绿叶“沙沙”地大笑,笑得前俯后仰,斑驳的树影也跟着我们微微摇晃;收获的季节,我穿梭在一个个硕大的果实间,将丰收的甜蜜带到老农的心坎上;严寒的冬日,大地银装素裹,一片静谧,晶莹剔透的雪花沾在我冰冷的肌肤上,随我的旋转而跳舞,摇曳出一幅至纯至美的冬日雪景图。
11、“一碧如洗的天空中飘着洁白的云朵”这句话中,“一碧如洗”和“洁白”都是形容词,用来修饰“天空”和“云朵”,当缩写句子时,可以去掉,保留句子的主干部分。
12、不是我不愿意向你表白,只因为难于启齿。不是我不渴望向你求爱,只怕你心里没有我。不是我没有诚意诉衷言,只怕让你痴笑说丑陋。情人节到了,送上我的祝福,道一声我爱你!
13、原来太阳光是由七种色光混合而成的!下雨后,空中悬浮着许多小水滴,它们就像三菱镜一样,一部分太阳光经折射和反射而形成在雨幕中的七种色光,就形成了彩虹。我回到家做了一个实验,在喷雾器的瓶子里装上水,对着太阳照射,一条人造彩虹就出现了。
14、天上飘浮着好似一块块美味的软蛋糕的云朵。
15、小雨,细如针尖,轻似牛毛,如烟似雾,无声无息地下着,不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋,静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈,好一件珠纱衣!风娃娃也是那么顽皮,不住地吹着雨丝到处奔走,落在树上,落在小草上,落在我的脸上。
16、联系上下文,猜测加点字的意思。
17、★方法指导:先理解借助注释,理解全面意思,再进行背诵哦!
18、天空澄碧,纤云不染,远山含黛,和风送暖。
19、小兔喜欢吃青菜和胡萝卜。它吃青菜时发出“咔嚓、咔嚓”的声音,吃得津津有味,好像很香。吃完青菜,它又开始啃胡萝卜,样子有趣极了。到晚上,小兔闭上眼睛,就安静地睡觉。
20、()的步子()的贝壳()的小虾
五、云朵在天空飘荡写一段话
1、前后内容不连贯(也就是没有顺序),一句话与一句话之间缺乏前后联系(句子没有连续性),写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
2、④窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
3、正确、流利地朗读课文,读好下面的句子。背诵课文。
4、草原头上是辽阔无际的天空,天空上飘浮着一片片云朵。那边的云朵好似一头膘肥体壮的牛;这边的云朵如同一条飞翔的巨龙;前面的云朵又好像翩翩起舞的鸟群。云朵在天空飘荡着,时而如龙腾虎啸,时而如仙女散花,时而如玉兔仙桃,每一朵白云都美轮美奂云朵在天空飘荡。有时像小猫一样奔跑着。有时像小鱼一样在水里游来游去。
5、星期天的早晨,我帮妈妈煎青饼。我先把煤气打开,往锅里倒上油,等油烧热了再放下青饼。我用筷子把青饼翻来覆去,等青饼煎得黄澄澄了,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干,香喷喷的青饼就出锅了。我把青饼装在盘子里,妈妈兴奋地说:“今天的早餐肯定特别好吃!”
6、画出描写刷子李和曹小三的语句,体会课文是怎样写出刷子里的特点的。
7、彩虹!有人惊呼道,兴奋地把脸迎向天空,清清浅浅的,若粉彩般,浸染在蓝盈盈的天空上,大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上,轻轻地拨弄着拨弄着,沉寂的心灵泛起层层涟漪!
8、③将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们……”停了一下,又说:”孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。”
9、讲述两三个收集到的笑容,避免不良的口语习惯。
10、走进花园,先映入我们眼帘的是四季常青的桂花树,像一个个跳动的音符,又像一个个士兵守护着桂花园。
11、无色无味无影无踪无法无天
12、点评:文章的1—3自然段是小作者对漫画《假文盲》画面的描述,5—6自然段是小作者联系生活,通过自己亲眼目睹的一件事,谈了人们对规则的“漠视”引起的严重后果。文章第7自然段是小作者发出的呼吁,那就是——每一个公民对规则的遵守!这样的漫画写作,层次清晰,充满思考。(指导教师:唐翔云)
13、用“~~~~”画出短文中的感叹句。
14、小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。”
15、你问我爱你有多深,月亮代表我的心。你问我对你有多真,没有你我就昏。
16、③即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
17、“阅读链接”是小说《呼兰河传》的结尾,原本依恋、热爱的事物消失了,原本鲜活自由的事物萧条了,表达了“我”对祖父、对园子、对已逝去事物的深切怀念之情。
18、桂花叶青翠玉滴,在秋天的阳光下闪着绿油油的光,扰如一把把小碧剑,走进细看,叶孑上还有尖尖的小距齿,好像是用来保护自己的。
19、风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。
20、运用比喻,描述人或者物像什么;运用拟人,把事物当作人来写,它们会说话。
六、云朵在天空飘荡写一段话
1、本体、喻体同时出现,但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。用云朵在天空飘荡,写一段话。云朵在空中飘呀飘。一会儿像一只小绵羊。一会偶尔像一只小公鸡。一会儿又像一只大象。写作思路:要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。通过寻找与生活的对应点,深入理解题旨,选择恰当角度。要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、最最温馨的是:有你相伴,天天快乐;最最浪漫的是:与你相恋,时时甜蜜;最最幸福的是:与你共度,情人佳节。情人节快乐,我的小甜心!
4、作者笔下的大拇指和食指分别让你想到了生活中的哪些人?与同学们交流。
5、①手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
6、①都按照游览顺序写了威尼斯,都提到了小艇和夜晚。
7、信任的花蕾在温柔的轻风中绽放,体贴的溪水在理解的阳光下流淌,甜蜜的歌声在灿烂的春光里飘荡,缠绵的情思在真爱的花园里飞舞。情人节到了,爱你的心不变!
8、我遇车祸了,腰扭了,肇事司机就是你——我被爱情撞了一下腰!嘻嘻,我爱你!
9、神态描写:“毛泽东不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。”
10、玫瑰香香,情人黏黏,情话甜甜,情歌绵绵;花灯灿灿,礼花点点,好运连连,好梦圆圆。情人节恰逢元宵节,喜鹊登枝双喜临门祝双节快乐,甜蜜幸福。
11、①端详②凝视③远眺④观赏⑤仲望
12、神态描写:“冷冷地”“愣住了”“惊疑”“目光柔和下来”“生气”“惊呆了”“慈祥”等。
13、后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”
14、看着棉花糖一般的云朵,时间过得很快,一个人拍了拍我,我回过神,看了看手表,瞧,都看了半个小时了呢!漂浮不定的云朵像美丽的姑娘在空中舞蹈,她美丽的白纱裙在空中跳动漂浮,随着姑娘轻盈的舞步,一会儿落下,一会儿上升,刚刚还像一只白兔,姑娘一抬脚,它犹变成一只美丽的小鹿。美丽的天空飘着轻飘飘的白云。
15、已是深秋的季节了,原野,仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下,稻田、菜畦、苗圃,都荡漾着绿波。有的深暗如蓝,有的淡青如翠,有的娇嫩如鹅黄。绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!是的,南台湾永远是春天的世界。
16、困窘:a.贫困窘迫。b.为难,感到难办。
17、雷雨张牙舞爪的掠过田野,消失在远处,彩虹懒洋洋地披上了她七彩的外衣,飞舞在碧绿的山坡上。
18、杨氏之子迅速听出了客人孔君平话里的玄机,于是由孔君平的姓联想到了“孔雀”。最妙的是,他没有生硬地对答“孔雀非夫子家禽”,而是委婉地说“未闻孔雀是夫子家禽”,既表现出了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”的意思。由以上分析,我们了解到杨氏之子思维敏捷,应答得体,可以看出杨氏之子的机智。
19、天上那一团团飘然而过的白云,好像千万匹奔腾的骏马,又似千万朵雪白的浪花,真是千姿百态、无奇不有。
20、这时,一阵隐隐的雷声传来,打破了夜的宁静。随着一阵狂风,那雷声更加密集了,好像是催阵的战鼓,又像是万马奔腾。
1、问题设置四:来到厨房,我先,接着,然后最后。
2、湛蓝的天空像大海,雪白的云朵像棉花糖,绿油油的草地像给大地铺了一层地毯。草地上的花,红的像火,粉的像霞,白的像雪,黄的像金,真是五彩缤纷!小蜜蜂们在花丛中采蜜,小蝴蝶在给花儿们表演节目,小狗在跟小蝴蝶玩耍!小河的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;小河的水真清啊,清得可以看见河底的小鱼;小河的水真绿啊,绿得能让你觉得那是一块无瑕的翡翠。哇,有两只大白鹅在水上游来游去,一条小船停在岸边,它待会儿要去旅游了。
3、医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”
4、(4)用“”画出这一文段的中心句。
5、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
6、谓语:用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题,一般放在主语的后面。
7、①当时情况十分紧急,孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。
8、《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:
9、②从作者采用的表达方法来体会风趣
10、桂花有白色的、淡黄色的。桂花个儿小小的,米粒般的大小,一簇簇藏在枝叶间,星星点点的,不大起眼,远远望去,一朵朵桂花像是在绿色的绣花布点上缀着一粒粒金孑,又像是一个个娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧,还像少女穿着绿黄相间的内衣。一阵风吹来,一颗颗桂花花瓣,跳进了大地妈妈的怀抱,又散发着香气,会使你醉倒。
11、关于梦中飞行的描述,特别生动、具体,好像真的飞起来了一样,很有意思。
12、“看漫画,写出自己的想法”。选择一则华君武漫画,在读懂图意的基础上,不仅要把漫画的内容写清楚,更要写出自己从中受到的启示。
13、雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。
14、举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课文中的语句,体会这些方法表达的效果。
15、雷声轰鸣、雷电交加、雷霆万钧、雷声震天、电光四射、电火石光、春雷滚滚、夏雷骤雨、电闪雷鸣、雷声阵阵、电似火蛇、雷电大作、春雷催耕、平地惊雷、惊天动地、划破长空、晴天霹雳、撕碎云层、电光闪闪、雷声隆隆
16、▌不会正确使用标点符号
17、C.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。(骄傲)
18、那儿是一抹蔚蓝的远山,有几朵锦簇般的浮云,在慢悠悠地飘荡。美丽的云,是那样顽皮,是那样可爱,是那样有趣。我爱蓝天,更爱蓝天上的白云。秋高气爽,蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃,绵绵的云朵雪白雪白,如奶汁一般。
19、风像只大手,掀起灰沙细石,砸得人睁不开眼,推得人要跌倒。
20、云朵在天空飘荡好像一个小狗在奔跑。
1、①从见到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支接着一克地吸着烟。
2、句子连贯,表意清晰
3、写写感受、真实可信