一、歌颂老师的诗句

1、​野菊飘香遍地金，丝柔绿毯少霜侵。悠悠早读随歌起，默默感恩入子心。

2、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

3、(解释)： 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

4、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

5、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

6、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。

7、白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，

8、以不灭的信念为我们照亮前进的道路，

9、片言之赐，皆我师也。

10、正是因为有您辛勤的培育，

11、老师，把我们引进知识的海洋;

12、忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。

13、赏析：这首诗赞美老师的原因是，从诗的名字来看“酬问师”，三个字就表达了是对老师的赞美与歌颂；其次全诗表达了老师有一种包容、大爱的禅心，才能在这个空幻的世界谱写出美妙的诗章。

14、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》

15、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

16、相见时难别亦难，东风无力百花残。

17、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

18、您就是我们最敬爱的老师。

19、老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。下面是有关赞美老师的诗句以及名言，我们一起了解吧。

20、安全教育头等事，各种隐患令人畏。

二、

1、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

2、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

3、您就象那春蚕献出一生的忠诚，

4、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

5、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

6、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

7、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

8、​君子藏器于身，待时而动。——佚名

9、让我们永远在一起一万年

10、品德教育重如山，行为规范要到位。

11、春夜喜雨唐—杜甫(唐)

12、兢兢业业:形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

13、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》

14、译文：春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。

15、译文：无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？

16、​师恩难忘，千言难尽，万语难抒，寥寥数语，以表敬思。

17、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

18、您在最高点才绽放美丽，

19、谆谆教诲:恳切、耐心地启发开导。

20、​夜阑人静万籁悠，一盏明灯伴书舟。呕心沥血夜伏案，师德垂范万事留。

三、

1、变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面

2、​好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

4、您渊博的知识增添我了的智慧。

5、温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

6、用自己的一生把我们照亮。

7、慢慢的慢慢的什么都不再记起

8、那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，

9、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

10、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，

11、天净沙六首·逸仙图(佚名)

12、书写了人生最壮丽的诗篇，

13、奉和令公绿野堂种花—白居易(唐代)

14、教师要融于师生的相互理解中。

15、比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩。

16、却给我们奠定了最坚实的基石

17、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

18、​行是知之始，知是行之成。——陶行知

19、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

20、鞠躬尽瘁，死而后已:小心谨慎，竭尽全力去效劳，直到死为止。

四、

1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2、九月，一个多彩的季节;

3、古诗先看这些，那现代是如何赞美老师呢，我们接着看。

4、​丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》

5、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

6、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，

7、​绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

8、​多谢师尊传演教，要令后学悟真诠。——宋无名氏《仙迹岩题诗二十三首·演教堂》

9、寻雍尊师隐居(唐)李白

10、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

11、译文：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。

12、桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。

13、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》

14、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

15、黍离(纪念杨靖宇)风也奇，雨也奇，风雨之中话黍离。黍离声声不忍闻，闻之含泪皆离席。风也奇，雨也奇，纵横四海无强敌。看淡人间生与死，坦然面对枪林逼。风也奇，雨也奇，甘以鲜血溅胡逆。苍天为你唱挽歌，大地为你致悼辞。风也奇，雨也奇，留下此恨恨无极。来生亲率百万兵，长白山下雪国耻。风也奇，雨也奇，神州因你而风靡。振古铄金百万年，今日风靡又一时。。

16、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

17、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。

18、作者背景：刘商，生卒年不详，字子夏，彭城(今江苏徐州)人。登进士第。大历元年，官合肥令。后历汴州观寨判官、检校虞都郎中。辞官返扬州。晚岁好神仙。隐于义兴张公洞，约贞元末、元和初卒。商性好山水，妙极丹膏，初师吴郡张璨。后自成一家。工诗，尤擅乐府，早年所著《胡笳十八拍》，传诵甚广。有《刘商诗集》十卷，巳佚。《垒唐诗》编诗二卷。

19、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

20、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

五、

1、​相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

2、(1)遍地蕙兰思化雨，满园桃李谢春风。

3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫

4、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

5、天净沙六首·老师匡焕学(佚名)

6、是她教育我们从小要热爱祖国，

7、呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。

8、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

9、赏析：比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。

10、朝代：唐朝|作者：李商隐

11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮。

12、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

13、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐杜甫《咏怀古迹五首·其二》

14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?

15、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!诗歌21：《老师，您是人民灵魂的工程师》

16、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

17、阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中

18、(拼音)： shī dào zūn yán

19、作者背景：白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

20、无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

六、歌颂老师的诗句

1、(出处)： 《论语·子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”

2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

3、​躬身教坛二八年，岁月催人白发添。撑船渡过千千人，从小立愿志更坚。

4、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

5、在教室门口等待我们的到来。

6、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

7、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，

8、译文：春蚕直到死去都在吐丝，蜡烛直到把自己烧成灰烬之后才流干眼泪。

9、寄上我一份诚挚的祝福，

10、您满腔的热血撒下了智慧的火种，

11、野径云俱黑，江船火独明。

12、老师，您是最迟送走前一夜的人，

13、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

14、赏析:诗中“随风潜入夜，润物细无声。”“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。借此表达了老师对于学生就是那种无意的讨“好”，间接表达了对老师的赞美之情。

15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

16、祖国建设各行各业的能手。

17、任粉笔的尘灰染白了双鬓。

18、没有您，我怎能茁壮成长?

19、每一道条纹和每一道裂缝

20、把青春无么奉献的人们。

1、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

2、用信念的养分浸润贫瘠生命的

3、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

5、“不能把老师比作蜡烛，

6、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

7、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。——杜甫

8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

9、吹黄了大地，唤金了稻谷，