一、硕士学位论文评语

1、所谓“不当评价”，即学术评价中不合适、不恰当的地方。作者以中国传统音乐教学实践中积累的若干问题为例，对研究生学位论文评阅中的“不当评价”进行了分析。主要涉及如何判断学位论文的表达方式、学术价值、研究范畴、田野工作和文化变迁等问题。

2、1)进行了前人(前无古人)的经验实证研究。

3、在学术评价的制度建设方面，教育部的《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》指出：

4、12)开展导师提出的原创性科研思路。

5、还需不需要与当地的民族器乐、仪式音乐进行比较？还需不需要与该戏班相邻地区的若干民间音乐进行比较？

6、(特色课程)音乐类课题申报指导

7、综上所述，所谓“论”只是论文的一种表达方法。论文的各种表达方法是没有高低之分的，它们与论文的学术质量也没有必然的联系。学术评价的重点，在于评价对象表达得怎么样，而不是运用了什么表达方法。由此可见，脱离特定的表达对象与表达目的，无视不同类型论文的写作特点，以有否“论”来作为评价指标，就有可能产生“不当评价”。

8、论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

9、蔡际洲(1952~)，音乐学家、音乐编辑家，武汉音乐学院教授，音乐名师大讲堂主讲名师。

10、论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成(例如附录)可有可无。

11、再说说田野工作的“可行性”。

12、江苏省研究生培养管理办法

13、(学习)参考文献著录十大规则

14、从科学家转型为科学社会学家的齐曼(JOHNZIMAN)提出，所谓原创性，就是给人类的知识宝库“添新砖”“加新瓦”，比如提出一个新的科学问题，探索出新的研究方法，获得新的数据，提出新的理论，提出新的解释；或者是这些新东西的组合。

15、2)进行了前人(前无古人)的综合集成性研究。

16、根据以上的简要分析，我们可知以上对“××吹打乐”30年间文化变迁研究的评价显然欠妥。如果按此要求，费孝通先生当年在英国皇家人类学会赫胥黎纪念奖章颁奖大会上演讲，并获国际学界高度评价的《三访江村》也不合格。因为他未能把江村在“1936—1957”、“1957—1981”年间的“变迁过程”研究出来。

17、指出论文开题报告的优点、亮点，并进行简要的评价。

18、作者通过田野考察，从××山的生态环境、道教法事的不同类型及其与音乐的关系、韵腔曲牌法器的分类与音乐形态、主要仪式程序及其音乐的运用情况、主要道人的生平情况等等方面，对“××山道教音乐”进行了较为详尽的描述与记录。

19、作者能在田野工作的基础上，为我们提供了一定的有关“××民间戏班音乐”的新认识，这是值得肯定的。但是，论文也存在着一些缺憾：第没有把该戏班音乐与当地民歌进行比较；第没有探讨该戏班音乐形成的历史原因。

20、江苏省教育评估院将按照既定的评估质量管理规范，向各研究生培养单位发送《论文抽检评议报告书》，同时开放“江苏省研究生论文抽检评议系统”，供各研究生培养单位登录查看抽检论文的具体评议情况。

二、专业硕士学位论文评语

1、探讨××戏音乐的渊源是作者设定的主要研究目的之一。但根据文中描述，前人已将该剧种归类于“××声腔体系”，作者的结论与此并无二致。可见，这里所论证的实际上是别人的观点，因此，该论文的价值是值得怀疑的。

2、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

3、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

4、综上，论文问题意识明朗，旨在切实推进马克思哲学的当代阐释，终而切实阐明马克思哲学在当今的意义与用途。“他山之石，可以攻玉”，基于对韦伯社会科学方法论的援引，通过“价值关涉”、“理想型”、“历史归因”三个概念，为我们重新理解马克思学说中科学性和价值维度的关系、历史规律概念、规律和方法的关系等提供了新的思考。

5、硕士论文检测主要是根据中国知网、维普等论文数据库中的论文，差你的论文和现有论文的重复率。抄书一般不会被检测到，因为检测软件都不会收集书籍的

6、所谓“不当评价”，即不合适，不恰当的评价。在我们的研究生学位论文评阅中，答辩委员会给出的意见是否全都是正确的？有否不当评价？其中有否值得探讨的问题？如此等等，音乐学界目前较少见到这方面的讨论。

7、13)提出了一个原创性的技术、观察发现或研究结果。

8、论文发现论网站的易用性体验、网站的有用性体验、网站的视觉体验、价格体验、商品体验、服务体验、信誉体验等七个方面的体验可以很好地解释网站体验的内涵，利用SOR模型分析得知网站体验对购买意愿有显著正向影响，情绪和感知风险是网站体验和购买意愿之间的部分中介变量。

9、论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。

10、来源：中国江苏网综合教育部、江苏省教育评估院、交汇点

11、十分感谢您对文章内容的指点，该篇文章主要体现出较强的时代特色性与实践应用性，对于创新点稍欠缺，语言凝练的还不够等方面，今后会更加往这方面努力，对于部分论点的论证还缺乏说服力该问题，根据您的指点，以下进行补充：

12、作为中国传统音乐研究，我们面对的是“自我”音乐。如果脱离论文所要解决的问题和所涉及范畴的研究层面，或者说不区分民族音乐学中“乐志型论文”和“乐论型论文”各自的不同功能和撰写特点，把田野工作的重要性强调到一个不当的位置，未必妥当。这里涉及田野工作的需要性原则与可行性原则问题。

13、(特色课程)音乐论文审读与写作指导

14、由此可见，“不当评价”的问题是一种客观存在。笔者以为，任何学术评价本身还要经得起“再评价”。作为一个学术问题，研究生学位论文的学术评价中存在的不真、不实、不当等等，自然也值得我们检讨与反思。以下，将以笔者在中国传统音乐教学工作中积累的若干问题为例进行简要剖析与讨论，以求教于各位同行方家。

15、针对这些问题，通知明确，要切实规范招生工作。要严格执行国家政策规定，择优录取，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围，也不得设置其他歧视性条件。要提供考生咨询及申诉渠道，并按有关规定对相关申诉和举报及时调查处理。

16、作者能深入田野，进行实地考察并获取一手资料，是十分值得肯定的。同时，对“××山道教音乐”的方方面面，都进行了较为详实的描述与记录。存在的问题是：作为学术论文，文中的“论”少了。论文需要“论”，没有论，无疑削弱了论文的学术分量。

17、(回听)蔡际洲｜音乐论文写作专题

18、这里有不少形式的论文范文，也有你要的桥梁技术论文，参考一下吧，希望对你可以有所帮助。参考资料：

19、14)提出了很多原创性的思路、方法和解释，它们后来都被人接着往下做。

20、(回听)高拂晓｜音乐表演论文写作

三、硕士学位论文评语总结

1、(本文来源：清华大学刘立教授，有任何意见和建议请联系邮箱：hrwx@cingta.com。)

2、英国针对大学的“卓越科研评价框架”(REF)，对科研成果的原创性提出了可操作性的界定，原创性指的是某个科研成果在多大程度上对某个科研领域的理解和知识作出了创新性和重要性贡献。具体说来，一个具有原创性的科研成果，指的是：作出了新的实证发现，或发现了新的材料(案：如考古新发现)，以及对这些新发现或新材料作出了新的解释(案：如对清华简的解读)；解决了新问题或复杂难题；开发出创新性的研究方法、方法论和分析仪器设备；拓展出富有想像力和创造性的研究视野；提出了新的论证或／和新的表述、新的解释或／和新的洞见；获得或采集到新的数据；或／和对社会政策和实践提出了新的理论、新的分析或新的表述。

3、如果说论文有什么不足之处，就是第二章的标题过于平和，未能体现真实的内容与真正的水准。建议第一章标题改为“马克思方法论研究中存在的问题及其出路”，第二章的标题改为“探求马克思和韦伯比较的恰当方式”。

4、教育部近日发出通知，分别就研究生考试招生和培养管理工作提出了一系列更加严格的规范性要求。

5、(包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学术作风及论文的学术水平，论文是否由本人独立完成、是否同意进行论文答辩和申请学位等)。

6、值得指出的是，即使博士论文答辩通过，也不一定能获得博士学位，它只是获得博士学位的一个绝对必要的硬杠杠。很多大学对博士论文做这样的说明：

7、8)研究学科中前人从来没有探索过的新领域。

8、Dissertationsubmittedto

9、没有资料，这30年间是如何变化的“过程”怎么研究？文化变迁，在中国传统音乐研究中是一个较少有人运用的一个研究角度。这方面需要探讨的问题很多。上文中的文化变迁研究，有些民族学界常说的“定点跟踪”的意味，如著名民族学家费孝通先生的“五访江村”，林耀华先生的“三上凉山”即是。

10、该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。

11、4)进行了虽然国外已经有人做过，但是国内尚无人做过的研究。

12、当前，因为大多数院校只给硕士毕业生一次免费的知网查重机会，如果学生没有通过该次知网查重，就会取消答辩资格、无法顺利毕业，所以笔者建议硕士毕业生，在将毕业论文提交学校机检前，对自己的毕业论文进行提前的知网查重。硕士毕业论文查重方法：一般硕士论文采用知网VIP1或者tmlc2检测，研究生专用的知网学术不端文献检测系统1(学位论文学术不端行为检测系统tmlc2)简称知网VIP1独有“学术论文联合比对库”，该库中记录的是一年前所有使用过知网VIP查重系统的论文，因为一般研究生采用知网VIP，所以研究生采用知网VIP最准确，也是检测最全面最保险的知网查重系统。

13、然重要，但田野工作则是民族音乐学研究的基础，要想取得学术上的突破，就需要注重实际音乐生活调查和现场音乐资料的积累。

14、从论文选题、研究方法、论文思路、理论应用、布局谋篇、操作性、学术价值、资料占有等方面对论文开题报告进行客观的总体评价。

15、该论文引用文献具有代表性和科学性，对有关的中外文献材料进行综合分析和归纳整理，掌握了xxxx的研究背景、研究现状和发展前景等内容，文献综述丰富而规范。

16、还需不需要与当地的民间歌舞音乐进行比较？

17、该生的《题目》比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义。而且文章资料较为翔实，论据充分，结构较为合理，逻辑清楚。但是在一些标点符号、遣词用句上还需要加强。达到申请学位的要求，同意答辩。具体的您自己去引申吧

18、作者能在田野工作的基础上，对“××吹打乐”从生存环境、班社乐人、曲目运用、音乐形态、文化变迁等方面进行了研究，给我们提供了不少新的认识。但存在的问题是，作者在文化变迁研究中，没有把该乐种30年来变迁的过程研究出来。希望作者在以后的修改中予以补充和改正。

19、如果满足其中一条或多条标准，即可认为该博士论文具有原创性。当然，博士学位论文的原创性，是高低层次之分的。

20、作者以“××吹打乐”为对象，对其从生存环境、班社乐人、曲目运用、音乐形态、文化变迁等方面进行了研究。其中“文化变迁”一章，作者以1980年代的“集成”资料和近年来田野工作时收集的资料为准，从若干方面进行比较，从而考察该乐种30年来的文化变迁情况。

四、指导教师对硕士学位论文评语

1、xxx同学的硕士毕业论文《消费者网上购物的网站体验对网上购买意愿影响的实证研究》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，研究了网站体验的组成要素，以及网站体验对消费者网络购买意愿的影响，其选题具有一定的理论价值和现实意义。

2、针对不同选题而言，有否田野工作的需要性与可行性？如果有，那么需要性、可行性是什么？

3、同学的硕士毕业论文《电信融合计费系统设计与应用》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，探讨了既可以维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式。

4、对开题报告作结论性评语(同意开题，或者，不同意开题)。

5、另外，国内外很多大学或学院或导师还要求，博士生必须发表一定数量的学术论文或其他形式的学术创新成果，才能申请答辩或取得博士学位。

6、该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活，做总结如下。

7、XXXuniversity

8、以上列举的五个案例，是否都是“不当评价”？提供给大家讨论。但其中所反映的问题，却是我们在研究生学位论文评阅中产生的且没有解决的矛盾。其内容，大致涉及如何看待中国传统音乐论文的表达方式、学术价值、研究范畴、田野工作、文化变迁等问题。这些问题虽不是研究生学位论文评价的全部，但也在一定程度上影响着我们学术评价的科学性、客观性和公正性。

9、以上论文评语中的“变迁过程”不可能是指第一种。因为即使变迁过程有3个以上的时间节点，但不同节点之间还是存在着时间的“间隙”。只要存在着“间隙”，其中就存在着没有研究出来的“过程”。故此第一种情况不合以上学术评价的要求。目前看来，唯有第二种情况，把所有时间节点之间的东西都记录下来，或者说，唯有“无间隙”地记录材料、研究材料，方能实现以上学术评价把“过程研究出来”的要求。

10、摘要：研究生学位论文是衡量研究生学术水平是否达到所授予的学位标准的主要依据。研究生学位论文评语是对学位论文是否达到相应水平作出的评价。评语虽短，但是至关重要，涉及到能否毕业、能否得到相应学位，或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。因此，客观、准确地写好研究生学位论

11、(新课)杨正君｜“音乐作品分析进阶”正式开讲！

12、并结合现实运营商的计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了该系统功能够满足了融合计费的实际工作需要，达到了设计目标。

13、何为“变迁过程”？或“变迁过程”如何做学术上的界定？提出论文中的问题与不足，应有利于作者对论文的进一步修改和进一步提高。学术评价需不需要考虑作者完成的可能性？如果可以不考虑这种可能性，那么提出问题的意义又是什么？

14、3)对已有的材料进行了全新的解释。

15、论证的是“别人的观点”能否算学术创新？音乐论文的学术价值究竟应如何体现？

16、其“过程”是绝对的，是一个“无间隙”的概念。所谓“无间隙”，是指作者在田野工作时，不仅选取两个(或多个)时间段进行，而且还要像气象观测那样，对不同“节点”之间进行每天24小时“不间断”的观察与记录。然后，再将全部记录结果整理出来，也可看出该对象的变迁过程。

17、英国对大学科研成果的评价，除了坚持原创性标准之外，还提出要兼顾对科研成果的“意义性”和“严谨性”进行评价。所谓“意义性”(significance，或重要性或价值性)，指的是某项科研成果在多大程度上对人类知识、学术思想或对社会政策或实践产生了影响，或者对它们具有多大的影响潜力。给广泛地说，就是要评价科技创新成果的科学价值、技术价值、经济价值、社会价值、文化价值。

18、其“过程”是相对的，是一个“有间隙”的概念。所谓“间隙”，是指田野工作是在两个(或多个)不同的时间段进行的。这样，获取的资料在不同“节点”之间是有时间“间隙”的。当然，其“间隙”的长短一般由作者根据其研究对象以及其他情况而定。或1年，或3年，或30年等等。作者只要将不同“节点”上获取的田野工作资料进行比较，即可得出研究对象的变迁情况。

19、其韦伯的社会科学方法论，旨在“清除”自然主义之“衣”；其韦伯所批判的“自然主义的一元论”，正是苏联教科书模式下教条化的马克思主义历史哲学的逻辑内核；其三；韦伯的社会科学方法论超出了一般方法论构建的范畴，对处于困顿之中的社会科学之本质精神予以审视和追问。

20、欢迎走进“音乐名师大讲堂”

五、硕士论文评审意见范文

1、10)首次提出了某种重要的新信息。

2、Phillips与Pugh在《HowtogetaPhD》著作中，提出了博士论文原创性的15个标准，其中后6个标准来自Francis(1973)。具体如下：

3、9)通过前人从未采用过的方式增添了新知识。

4、中国政法大学在职研究生在通过了全国统一考试及学校所有学位课考试，成绩合格后，就可以根据学校的要求撰写和提交论文，根据所报专业要求，提交论文时间也有差异。

5、(新课)2021“音乐考研答疑与导学”正式上线！

6、首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。学历学历，是指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业。研究生是学历。(研究生又分为两个层次：硕士研究生、博士研究生。)学位学位，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学士、硕士、博士是学位。如果没明白可以这么来看小学生、中学生(初中生、高中生)、中专生、大学生(专科生、本科生)、研究生(硕士研究生、博士研究生)以下是学位名称：无学位：大学专科学历及以下学历无学位学士：须具备大学本科学历硕士：须具备硕士研究生学历博士：须具备博士研究生学历。

7、写评阅意见的注意事项：

8、总之，乐志型论文重实证，乐论型论文重思辨，是这两种文体的不同撰写方式和不同学术功能之所在，不存在孰高孰低的问题。如果我们不注重具有基础意义的实证研究，不注重对“音乐事实”叙述的客观性和准确性，把思辨性的“论”摆到一个不恰当的位置，倒有厚此薄彼，不注重基础研究之嫌。

9、写作思路：根据题目要求，对于硕士论文评阅意见中不认可的部分，可以进行委婉的反驳，反驳内容不以针对对方的意见为主，而是多申述己方对于论文文献的理解，从另外的角度来表达，范文：十分感谢您对文章内容的指点，该篇文章主要体现出较强的时代特色性与实践应用性，对于创新点稍欠缺，语言凝练的还不够等方面，今后会更加往这方面努力，对于部分论点的论证还缺乏说服力该问题，根据您的指点，以下进行补充：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。再次谢谢您的建议，希望能够从您哪里学到更多的知识。

10、学位论文《XXXXX》提出了XXX技术并对其机理进行了分析，引文完整规范，表明作者具有较好的学术作风，研究结果具有一定的理论和应用价值，具有一定的学术水平。

11、“这(实在)是一篇优秀之作。”

12、“音乐名师大讲堂”最新师资课程介绍

13、该文的“变迁的过程”能研究出来当然更好。但是，没有可能。因为作者在论文的绪论中，已经交代过：有关该乐种，只是在30年前搞“集成”时，当地音乐工作者对其进行过采录和研究。从彼时至今，从未有人对其进行过调查，更没有留下任何资料。因此作者能做到的，只是将30年之前与之后的材料进行比较，从而考察其间发生了哪些变化。

14、http://www.wjqd.gov.cn/index.php?Model=ArticleView&Action=Show&aid=2015年4月20日。

15、江苏省学位论文抽检评议情况

16、甚至，还需不需要与海外若干民族的民间音乐进行比较？

17、如其他学界的实例：著名的数学“三大猜想”(费马猜想、四色猜想、哥德巴赫猜想)之一的哥德巴赫猜想，就是一个没有被证明的“观点”——其观点由德国数学家哥德巴赫于1742年提出。1966年，我国数学家陈景润发表的《每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”)成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑，被公认是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。

18、XX同志在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，学习成绩优良。

19、6)为旧议题找到了新的重要证据。

20、该论文选题具有一定的理论价值和现实意义。论文以3g计费的基本流程为依据，采用全集中处理模式，搭建了集数据采集功能，预处理功能，计费功能，利用数据挖掘技术进行融合结算分析等功能的融合计费账务系统平台。

六、硕士学位论文评语

1、学术界公认：别人的观点没有被论证过，作者论证了，就应视为学术创新(材料或方法的创新)；别人的观点即使是论证过的，作者如能运用新的方法(或新角度)、新的材料进行重新论证，能深化前人的观点，即使结论与前人一样，也应视为学术创新

2、提出的两点不足，从表面看似乎也很有道理。这的确也是作者论文中没有涉及的两个方面。如果作者将这两方面内容写进论文，无疑会增加论文的含金量。但是，类似的问题似乎还可无限地提出，比如该戏班的音乐除了与当地民歌比较外——

3、“论文要论”，显然是指论文的表达方法及相关问题。根据语言文学界的研究，应用性文章的表达方法有三：记叙、说明、议论。那么，作为音乐学术论文，其表达方法自然也有相对应的“客观描述”、“主观阐释”和“逻辑论证”三种。以上评语中所说的“论”，如果没有理解错的话，应该是指上述表达方法中的第三种——议论，或逻辑论证。

4、其实，这种类型的“不当评价”在一定意义上讲，也十分易于为评价者所“掌握”——只须浏览论文的目录即可，无须仔细研读全文。因为凡论文中没有涉及的音乐事项，都是该论文的“不足”。

5、博士硕士论文，一个是数据库，当然是收费的，还有就是各高校自己的数据库，这个仅提供给本校。但是网络的力量也是强大的，可以通过各高校学生间的互动以及数据库资源的共享和互助来达到免费。另外，有一个东西叫暴力破解，还有一个叫代理，通过这些，都能将这些数据库变成免费(当然，个人要强调的是，仅用于学术，非盈利目的)一般国内的去CNKI找吧。。。看看我个人中心你就知道了。:9080/kns50/(账号密码cnki/cnki)以上目前测试可用。收起

6、经专家评议、江苏省教育评估院审核，抽检的学术学位论文942篇，平均优秀率为78%，比上年提高17%；平均良好率为98%，比上年提高03%；平均合格率为85%，比上年降低33%；平均不合格率为38%，比上年降低0.88%。抽检的专业学位论文1047篇，平均“优秀率”为53%，比上年提高3%；平均良好率为62%，比上年提高8%；平均合格率为15%，比上年降低76%；平均不合格率为69%，比上年降低0.35%。

7、指导教师对学位论文的学术评语第2篇：

8、“论”作为一种表达方法，是否无论何种类型的学术论文都缺此不可？

9、按我国著名民族学家林耀华先生的说法，田野工作的“目的全在于获取资料，这种资料，不是文献上记载过的，也不是别人已经发现了的，而应是调查者独自占有的。(1)”如果结合西方民族音乐学家的研究对象——“他者”音乐而言，田野工作的目的，还要加上一个对音乐(尤其是对“异文化”音乐)“上下文”的亲身体验和实地观察问题。有关这一问题，张伯瑜先生最近曾提出民族音乐学田野工作的目的——为了获取“知识与体验”的看法

10、评审意见应措辞严谨、准确，评价机构和评审专家应对其评价意见负责，对不当评价、虚假评价、泄密、披露不实信息或恶语中伤等造成的后果承担相应责任。

11、该文除了绪论、结论外，其正文由四章构成：

12、扫码邀您加入“论文写作交流群”

13、(1)费孝通“三访江村”时间分别是：1936年、1957年、1981年。详参陈志强等《费孝通二十六访江村》，2012年7月2日，

14、分享网络时代红利与音乐名师“面对面”

15、毕业论文指导教师评语：

16、该生攻读硕士学位期间公开发表了X篇论文，同时学位论文中的中英文翻译较为恰当、准确，表明XX同志具有良好的外语程度。

17、语言表达一般，格式完全符合规范要求，参考了一定的文献资料，其时效性一般，未见明显抄袭现象。

18、论文学理性强，资料翔实，层层深入，可读性强，显示出较深的思想功力和清晰温婉的文风，符合硕士学位论文的基本规范，并且，就其作为一篇硕士论文而言，在马克思主义哲学研究的学术性、思想性、创新性等方面做出了积极有力的贡献，深度和力度都值得高度肯定和赞赏。

19、论文梳理了国内外学界关于韦伯与马克思相比较的种种观点，针对国内的研究现状，提出应当平等对待二者的思想地位，从而形成真正的对话，而不能以马克思学说具有“真正彻底的科学性”为由“终止”乃至“废除”对话。作者提出，“彻底性”固然是马克思主义学说的特性，但并不构成马克思学说的科学性的辩护。

20、各研究生培养单位要深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，围绕健全立德树人落实机制，以改革创新精神、求真务实作风和管理保障机制，解决学位论文质量管理中的重点难点问题，推动研究生培养质量的整体提升。要认真分析硕士学位论文抽检评议结果，结合管理制度、评审标准、教学改革做好总结整改工作。抽检论文不合格率上升或连续三年高于全省平均不合格率的培养单位，要针对相关学科或专业领域，认真查找问题，制订整改措施，形成书面整改报告。江苏省教育厅将按照教育部有关规定，对近三年论文不合格率连续较高或本年度论文质量问题严重的培养单位进行约谈。

1、inpartialfulfillmentoftherequirement

2、5)将某种方法应用到一个新的领域。

3、(学习)文献综述如何完美实现“述、评”结合？