一、反映边疆战士的诗句

1、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

2、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。

3、(注)①江总(518—590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。④高阙：指长城两边的山。⑤节旄：符节上装饰的牦牛尾，此指唐军旗帜。

4、一再命令那些勇猛的将士追击敌人，不要让敌人一兵一马从战场上逃回。

5、(1)积极入世的情怀，它所表现的是忧国忧民之情，志在通过修身、齐家、治国、平天下，来实现自己的生命的价值，这种情怀的思想基础是中国传统的儒家学说。如杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”，又如辛弃疾《破阵子●醉里挑灯看剑》“了却君王天下事，赢得生前身后名”。

6、(5)着急：迫不及待、急不可待、操之过急、心急如焚、坐立不安、心急火燎

7、再次，掌握诗的情感内容。送别怀人诗表达的情感丰富复杂，一般的情感有：①依依惜别的不舍与伤感，②离别后的思念与牵挂，③对友人的安慰与勉励，④借送别友人表明自己的心态，⑤抒发对人生的感慨。要注意，每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种情绪交杂在一起的集合体，虽丰富复杂却不杂乱无章。

8、其次，领悟诗人融于景物的情感。山水田园诗表达的常见的思想情感有：热爱自然，对宁静、平和、归隐生活的向往，闲适自得的心情，对现实的不满和怀才不遇的苦闷等。另有抒写自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅，歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深情厚谊等。

9、也仿佛看到了你阳光般的笑容

10、描写人物动作的词语：

11、(3)无端，平白地。如：莫等闲、白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》)再如：长恨人心不如水，等闲平地起波澜。(刘禹锡《竹枝词九首(其七)》)

12、意味深长大街小巷驻足痴望庞然大物行色匆匆悠悠忽忽望而生畏

13、(2)读qiānɡ，意思是“请”。如：岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。(李白《将进酒》)

14、②借写景抒情。如《夜上受降城闻笛》回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。征人思乡的情感借景(如雪之沙、如霜之月)得到了抒发。

15、①从传达诗歌情感、主旨的程度上看，关键词有显性与隐性之说。显性关键词是可以明显看出诗歌情感类型的词语，如包含“愁”“怨”“愤”“恨”“忧”“凄”“喜”“乐”“思”“怜”“泪”“闲”“怆”“怅”等字眼的词语，这些词语多为动词或形容词，表意功能明显，大多数情况下决定了诗歌抒情的方向和基调，这种语言叫“情语”，是需要在第一时间内予以关注的。值得注意的是这些“情语”有时藏在“景语”等其他语言之中。如“细草微风岸，危樯独夜舟”中的“独”就是情感语言，它揭示出诗人的孤独感；如“独行穿落叶，闲坐数流萤”中的“独”“闲”就是情感语言，揭示出诗人的孤独、无聊之感。

16、白天登山观察报警的烽火台，黄昏时牵马饮水靠近交河边。昏暗的风沙传来阵阵刁斗声，如同汉代公主琵琶充满幽怨。

17、风格——雄壮豪迈。意境——奇丽壮阔

18、山水田园诗写景的方法很多，常见的描写手法有远近高低结合、视听结合、动静结合、点面结合、白描、反衬等。

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20、采用了直抒胸臆的方式。表现了举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态。直接抒发从戎书生保边卫国、建功立业的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。

二、描写反映边疆战士的诗句

1、横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

2、一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。咏史与怀古大多各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。

3、⑵有人说诗的后两句震撼人心，你认为呢？为什么？

4、(译文)：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

5、岂忍，怎忍，不忍心。如：坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。(宋祁《落花》)

6、(2)这首诗前四句重在描写萧关仲秋的自然环境，后四句写了两类人：和

7、(一呼百应)最高明的指挥(过目成诵)最好的记忆(一箭双雕)最好的箭术

8、(2)遗风。如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

9、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。

10、行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。

11、诗歌鉴赏之如何读懂古诗词

12、阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。

13、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——出自清代徐锡麟的《出塞》

14、诗的正文是阅读的核心，也是读懂诗歌的关键所在。这一环节是以平时的积累和素养为基础的，不过，在方法上还是有以下两点很关键：

15、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

16、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——(唐)王翰《凉州词》释义：即使醉倒沙场请诸君不要见笑；自古男儿出征有几人活着归还?

17、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

18、此二句乃是写唐末黄巢军队攻入唐都长安后的破坏力。前句举“内库”以括其余，写长安财物荡然无存、摧毁殆尽之状；后句举“公卿”以包其他，写长安达官贵人、高门望族死无遗类之状。其在批评黄巢的同时，也揭示了战争的破坏力。后代视为警策之句。

19、大漠孤烟直，长河落日圆。

20、余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花

三、关于边疆战士的古诗大全

1、听说玉门关已被挡住了归路，战士只有追随将军拼命奔波。

2、正道直行坚贞孤傲高洁超逸孤傲不群傲岸不羁志趣高雅

3、名+形：山清水秀、眉清目秀、月圆花好、心直口快、字正腔圆、天寒地冻、天长地久

4、《出塞》表达了诗人对将士的同情之心的诗句是：秦时明月汉时关，万里长征人未还。意思是依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。

5、()仗人势+铜()铁壁→

6、这是一首七言绝句，笔调苍凉悲壮，虽写满抱怨但却并不消极颓废，表现了盛唐时期人们宽广豁达的胸襟。诗文中对比手法的运用使诗意的表现更有张力。用语委婉精确，表达思想感情恰到好处。

7、兴国安邦郁郁葱葱心旷神怡未老先衰一针见血绿树成阴从容镇定

8、小学生学习的经典边塞诗赏析，快为孩子收藏吧！

9、拉弓要拉最坚硬的，射箭要射最长的。射人先要射马，擒贼先要擒住他们的首领。杀人要有限制，各个国家都有边界。只要能够制止敌人的侵犯就可以了，难道打仗就是为了多杀人吗？

10、诗的前两句描绘了西北边地广漠壮阔的风光。首句抓住自下(游)向上(游)、由近及远眺望黄河的特殊感受，描绘出“黄河远上白云间”的动人画面：汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟像一条丝带迤逦飞上云端。写得真是神思飞跃，气象开阔。诗人的另一名句“黄河入海流”，其观察角度与此正好相反，是自上而下的目送；而李白的“黄河之水天上来”，虽也写观望上游，但视线运动却又由远及近，与此句不同。“黄河入海流”和“黄河之水天上来”，同是着意渲染黄河一泻千里的气派，表现的是动态美。而“黄河远上白云间”，方向与河的流向相反，意在突出其源远流长的闲远仪态，表现的是一种静态美。同时展示了边地广漠壮阔的风光，不愧为千古奇句。

11、“羌笛何须怨杨柳”，在这样苍凉的环境背景下，忽然听到了羌笛声，所吹的曲调恰好又是《折杨柳》，这不禁勾起戍边士兵们的思乡之愁。因为“柳”和“留”谐音，所以古人常常在别离的时候折柳相赠表示留念。北朝乐府《鼓角横吹曲》中有《折杨柳枝》：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。蹀座吹长笛，愁杀行客儿。”就提到了行人临别时折柳。这种折柳送别风气在唐朝尤其盛行。士兵们听着哀怨的曲子，内心非常惆怅，诗人也不知道该如何安慰戍边的士兵，只能说，羌笛何必总是吹奏那首哀伤的《折杨柳》曲呢？春风本来就吹不到玉门关里的。

12、梦，是指奔赴抗敌前线，赶走金侵略者，收复中原，建功立业，流芳后世的理想与愿望。

13、边塞诗中常见的景物：月、北风(朔风)、朔云(寒云)、大漠、孤城、边关、黄河、雨雪、风沙;

14、战士们白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上却是抱着马鞍睡觉。

15、可怜无定河边骨犹是春闺梦里人(这句凄凉，但是我喜欢它的真实)下面是常见的黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(从军行王昌龄)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(出塞王昌龄)醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。(凉州词王翰)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(塞下曲卢纶)

16、胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。——(唐)李颀《古从军行》释义：哀鸣的胡雁夜夜从空中飞过，胡人士兵个个眼泪双双滴落。

17、(2)捕捉、咀嚼诗歌中主观色彩较浓的词语、句子。

18、大宁分校：大宁县府西苑中院15503572821(苏老师)

19、霍州分校：霍州市实验小学大门东侧13753525288(刘老师)

20、桃()柳()唇()齿()()天()日

四、反映边疆战士的诗句古诗

1、多音字注音、组词：

2、(不毛之地)最荒凉的地方

3、边疆将士对家乡的思念。如

4、碧波环抱苍苍茫茫七沟八梁百折不回莽莽昆仑顶天立地锦绣山川

5、八字：千里之行，始于足下;八仙过海，各显神通;一夫当关，万夫莫开

6、可怜啊，那些已在无定河边变成了一堆骸骨的征人，仍然是得不到讯息的春闺少妇连梦里都在思念的亲人。诗句反映了唐代长期边塞战争给百姓带来的生离死别的无限痛苦。

7、前两句的景物描写有什么作用？

8、②评价文学作品的思想内容。能力层级D。

9、一轮明月从祁连山升起，穿行在苍茫云海之间。浩荡的长风吹越几万里，吹过将士驻守的玉门关。当年汉兵直指白登山道，吐蕃觊觎青海大片河山。这里就是历代征战之地，出征将士很少能够生还。戍守兵士远望边城景象，思归家乡不禁满面愁容。此时将士的妻子在高楼，哀叹何时能见远方亲人。

10、怀古咏史诗一般以凭吊古迹、历史故事、古人事迹为题材，借以抒发情怀，讽刺时事。诗题中往往含有“咏史”“怀古”“览古”等字样，有的干脆以被歌咏的历史人物、历史事件为题。从表达方式看，怀古咏史是手段，抒怀讽今是目的。

11、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

12、(2)(5分)全诗通过外貌、环境和行动描写，为我们塑造了英姿勃发，不畏艰险，奋勇杀敌的戍边将士的形象。(2分，形象特点答出1点，给1分，答出2点，给2分；语意相近即可)诗歌通过衣着来进行人物的外貌描写，用“金带连环”束“战袍”，刻画出了戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿；“马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难来突出戍边将士们勇往直前的精神；“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”的细节，写出勇士们夜赴战场的决心与行动，“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。(3分。能从外貌、环境和行动描写三方面进行分析，各给1分；语意相近即可)

13、霎时间，四面八方，电灯明亮，就像万千颗珍珠飞上了天!()

14、笛中闻折柳，春色未曾看。

15、(1)英俊，有才华。如：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

16、兴高采烈()()苟延残喘()()囫囵吞枣()()

17、白天登山观察报警的烽火台，黄昏时牵马饮水靠近交河边。

18、(1)形似，实写物的形态、色泽等特征或其所处的环境。

19、誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

20、(4)分析诗歌的写作技巧和语言特色。留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化；把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色；理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合，以动衬静，明、暗对比，以小见大，粗笔勾勒和细部描绘相结合，比兴手法的运用等。

五、反映边疆战士的诗句有哪些

1、写一个你熟悉的小伙伴，写出他的特点或品质。

2、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

3、一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。据统计，唐以前的边塞诗，现存不到二百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。其中有些宏伟的篇章不但是华夏文学的宝贵财富，而且极具历史意义。下面让我们一起来欣赏一下统编小学语文课本中的边塞诗歌吧！

4、(1)两首诗歌所描绘的边塞自然环境有何异同？请结合诗句简要分析。

5、热爱自然向往自由闲适淡泊悠然自得超然物外厌恶官场

6、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋子是我叔叔给我买的。”(改为转述句)

7、杀人亦有限，列国自有疆。

8、动物：顺手牵羊、车水马龙九牛二虎、虎头蛇尾、龙飞凤舞、守株待兔、画蛇添足

9、细读，反复品读正文

10、(3)分析作者是怎样来抒发感情的。首先，要看“事”与“怀”的结合是否高明；其次，要体味诗人所抒之“怀”是否深挚感人；再次，要领略“感怀”的艺术技巧。

11、利用律诗中间两联对仗特点理解诗意，甚至艺术手法

12、(2)体味作者抒发了什么样的情怀。咏怀诗重点在于“抒怀”的性质，即作者不重客观冷静的叙述，而是比较明显地直抒自己的情怀。如李商隐《夜雨寄北》:“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的叙写一这就是“即事”，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念一这就是抒怀，后两句设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂，这是进一步抒怀。

13、借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

14、黯()跋()蹿()宠()窠()臼()

15、战鼓的声音还没有停止，乌鸦和老鹰便前来相互庆贺。诗句用乌鸢对于战争的喜爱，反衬出人民对于战争的厌恶。

16、塞上月光寒，帐下罗衾暖。华灯乱人眼，倚风醉江山。

17、佛教之都——曼谷沙漠古都——开罗绿色首都——莫斯科狮城——新加坡

18、李益的这首《塞下曲》通过东汉马援、班超和唐初薛仁贵三个名将的故事，讴歌了将士们激昂慷慨、视死如归、坚决消灭来犯之敌的英雄气概和勇于牺牲的精神，反映了当时人民要安边定远的心愿。全诗情调激昂，音节嘹亮，是一首激励人们舍身报国的豪迈诗篇。

19、(2)简要赏析这首词中两组叠句(“边草”、“边草”与“明月”、“明月”)的表现效果。

20、古诗题材类别总结一览表

六、反映边疆战士的诗句

1、《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。本诗虽区区二十个字，却写出了当时的实情：单于在“月黑雁飞高”的情景下率军溃逃，将军在“大雪满弓刀”的奇寒天气情况下准备率军出击。一逃一追把紧张的气氛全部渲染了出来。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。

2、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

3、颜色：五彩缤纷、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿

4、请你不要再去谈论什么立功封侯的事情，你要知道，那些将军的功业，都是由千百万士兵的生命换来的。

5、一笑一颦鸦雀无声不约而同雕梁画栋巧夺天工独具匠心古色古香

6、()始()终眼()手()()奉()违

7、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

8、“葡萄美酒夜光杯”，犹如突然间拉开帷幕，在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大筵席。这景象使人惊喜，使人兴奋，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。