一、2022幼儿园晨午检制度

1、幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；"四查"是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说或联系家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。

2、幼儿园规章制度原则包括政策性、科学性、教育性和(严肃性原则，稳定性原则，适应性原则，民主性原则，简明性原则)。

3、五登记：对带药入园的孩子，请家长登记。

4、保育员晨午检的规范：一摸，二看，三问，四查。

5、如有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

6、各部门高度重视教职工晨午检工作，指定专人承担晨午检检査和信息报表等有关工作。

7、(4)四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨(午)检要重点检查学生是否有发热(传染病普遍症状)，是否出现脸、胸、背等部位疱疹(水痘症状)，一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形(腮腺炎症状)，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病症状)，发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等(流感)。

8、四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。

9、 热爱保教工作，对幼儿关心，态度和蔼，动作轻柔，细心照顾，配合教师对儿童进行教育。

10、晨午检后，保健教师需将健康观察中发现的异常情景登记下来，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健教师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级，并关注当日幼儿情景，如有异常情景，保健教师进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

11、每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。

12、⑧不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。

13、.各班主任及带班教师为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人，负责本班幼儿的晨检工作。对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。做到“一摸、二看、三问、四查”。一摸：有无发热、发冷；二看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；四查：必要时量体温；并做好记录。发现幼儿有发热(体温超过5℃)、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告园医(保健老师)，及时告知幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人作进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。

14、(1)家长根据离园时间安排表，在规定时间内站在园门外规定通道内，按一米线距离进行排队。

15、③注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。

16、手足口病传染性强，传播速度快，多发生于5岁以下儿童，极易在托幼机构传播。临床表现主要为发热、咽痛、口腔内疼痛和皮疹，在手、足、臀、膝部出现丘疹、疱疹，可自愈，不留痂。一般仅需对症治疗，愈后良好。预防措施流行期间不和儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所；注意保持家庭环境卫生，室内要经常通风，勤晒衣被；饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；不喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。

17、二看:一般情况(精神状态、面色等);传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。

18、园内各活动室要定期用紫外线消毒，消毒时防止人员入内。

19、认真做好每一项检查，不能潦草走过场。认真做到：一摸、二看、三问、四查工作，做好检查记录。

20、中午和放学时间也要做好学生的体温检测工作，不要抱有侥幸心理，发现问题及时处理。

二、2020年幼儿园晨午检制度

1、教职工应积极主动配合协助部门检査人的晨午检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛、腹泻等症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。

2、(2)二看：一般情景(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。

3、学生晨午检工作制度

4、定期健康检查及全日健康观察制度；

5、班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。

6、不要让孩子带危险物品。

7、 室内不留垃圾。每周五大扫除，清洗毛巾，擦门窗玻璃，刷厕所。

8、三查。 午检要重点检查学生是否有发热，传染病普遍症状，是否出现脸、胸、背等部位疱疹水痘症，一侧或两侧耳垂下肿大。

9、家长送幼儿入园时，必须 亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。

10、⑦不把头伸到阳台、窗台、护栏外面，不攀爬楼梯护栏。

11、以下是冬季常见的传染病预防保健知识，我们一起来学习一下吧！

12、四查：查孩子的手指甲和双手是否干净卫生，有无带危险物品入园，

13、幼儿来园和离园值班教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数，作好记录，签字确认。

14、幼儿是祖国的花朵，需要细心呵护。晨午检作为幼儿园入园的第一关至关重要。为了增长教师的卫生保健专业知识，提升晨午检技巧，保证幼儿在园一整天的安全与健康，我园区于2022年3月14日上午组织开展了教师晨午检操作流程培训活动。

15、为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情景，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。

16、蓝牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”

17、各部门教职工晨午检记录表由检査人及信息报表人如实填写签字，交部门负责人审核签字存档。

18、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。

19、(3)三问：饮食、睡眠、大、小便情景；

20、保健室每天根据“晨午检”情况及时进行汇总，对发热学生、教职工进行列册登记，出现重大疫情或可疑情况时应立即向当地教育、卫生行政部门报告。

三、幼儿园晨午检时间及检查情况记录表图片

1、告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

2、一摸：幼儿有无发热现象。

3、晨检工作中需要家长配合的几个方面晨检是幼儿园卫生保健工作中非常重要的一个部分，晨检的目的在于：筛查患病带药幼儿，做好登记，以便对幼儿进行全日观察和喂药。发现早期传染病患儿，做到早发现、早隔离、早治疗

4、幼儿园晨检包括一问、二看、三摸、四查、五登记： 一问：询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服、患病等情况。二看：看孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否肿大，身上有无出疹等现象。三摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象。四查：查孩子的手指甲和双手是否干净卫生，有无带危险物品入园， 衣着是否整洁。五登记：对带药入园的孩子，请家长登记。现在有些是智能机器人通过采集小朋友的体温、口腔及小手照片，再经过一系列的算法，识别小朋友是否生病，是否手足口，或者说是否有疱疹，这大大减少了晨检老师的工作量，也更精确地数据化展现小朋友的身体状况。

5、坚持每一天7:20上岗，接待幼儿做好晨检，为了早期发现传染病及异常情景，以便早期隔离及处理，防止传染病的流行。

6、开学后，请您每天核查孩子上学前的健康码情况。在家给孩子测体温，如有异常(体温高于3℃)，不得入园；刷幼儿园专属码，并提交上报，非绿码暂缓到园。请家长不要谎报或漏查孩子当天健康码情况。

7、幼儿园晨检的主要内容如下：

8、保育员安全工作制度

9、嗯，在一些那个比如说当地有些传染病或什么发烧异常的时候，很可能是。门口有什么那个测体温的？还有测那个呼吸的这些。这个是要平时其实没有。

10、幼儿在园期间要随时观察幼儿的情景，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。

11、一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

12、三问： 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

13、提供充分与足够的活动时间与空间。

14、晨、午检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠等情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。晨、午检记录：晨午检后，老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，如有异常情况，老师及时汇报园领导并联系幼儿家长。

15、外防输入、内防反弹、应检尽检、应收尽收、应治尽治 幼儿园晨午检制度。

16、检查异常报警提醒老师有针对性的复查。关键是，晨检数据自动上传后台，智能分析，领导要晨检数据的时候再不会不知所措了，爱诺达值得选择。

17、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接孩子，如有特殊情况，必须向教师请假，经允许方可。

18、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。

19、主要是对幼儿的体温检测。如果有发烧迹象，就立即联系家长带孩子回家复查，必要的情况去医院儿科就医。

20、三摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象。

四、幼儿园晨午检的工作要点和要求

1、遇特殊情景及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。

2、①在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。

3、一看： 即一看幼儿面色和精神状态；看幼儿咽喉、腮部有无异常。

4、对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。及时了解其动态。

5、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。

6、午休时值班教师不能休息，随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。

7、晨、午检时应认真、细心，经过观察、询问等方式了解在校学生的健康情景，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。

8、每天常手帕或餐巾纸，勤取指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

9、晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。

10、每一天坚持幼儿午检巡视各班一次，发现问题及时处理和记录并通知家长。