一、秋的声音仿写
1、听听，秋的声音，玉米捋着胡须，“哈哈”，是丰收的话音。听听，秋的声音，枫树变了变脸，“刷刷”，是红叶告别的话音。一排排燕子飞向南方，撒下一阵暖暖的祝福；一颗颗果树喜悦笑脸，送来农民伯伯的歌吟。听听，走进秋，走进这热闹非凡的大剧院，你仔细的去听——秋的声音。秋的声音，在每一棵果树里，在每一棵小草上，在每一副画卷里，在每一个劳动者的心里。听听，秋的声音，丛远方忙忙地来，向远方忙忙地去。听听，我们去听秋的声音。
2、仿写：夏天的快乐，在知了的歌声里，在孩子的打闹中，在蜻蜓的翅膀上，在每一朵绽放的荷花里。
3、蟋蟀振动翅膀，“蛐蛐”，是和阳台告别的歌韵。
4、一片片树叶牵着风儿飘飘荡荡，
5、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
6、看看，秋的色彩，争奇斗艳。
7、秋的潇洒，在落叶缤纷中，在片片枫叶上，在阵阵果香中，在每一位小朋友的笑容里。
8、听听，秋的声音，高粱点点头，“丝丝”，高粱被吹红了脸颊。
9、在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
10、天气变冷了，“呼呼”是秋天到来的声音。听听，豆子熟了，“啪啪”是和妈妈再见的话音。
11、内容要协调一致，前后呼应
12、骚人可煞无情思，何事当年不见收。
13、秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。
14、“听”，一阵秋风吹过，沙沙的叶子落了下来。
15、告诉白云秋天已经来临。
16、秋天的声音，在每一条小路上，在每一条小河里，在每一片草地上，在每一朵芬芳的花朵里。
17、清风涤荡你的肺腑，天籁拨动你的心音。一泓流水，一弦丝竹之音和鸣，你便知道，你该去看看秋天了。
18、听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
19、秋的声音，在每一片田野里，在每一棵果树上，在每一张笑脸里，在每一朵美丽的菊花上。
20、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；
二、秋的声音仿写句子有哪些
1、点击上方蓝色小字，关注美园小语
2、桂花宝宝在秋风里唱啊唱，“沙沙，沙沙”，真热闹啊！
3、是秋风带着他们去旅行。
4、送来了⼀阵丰收的喜报。
5、今天老师准备了三年级语文上册第7课《听听，秋的声音》课后仿写，赶紧给孩子收藏练习！
6、听听，秋的声音，落叶飘走了夏天的炎热，游来了秋天的凉爽。
7、把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。
8、听听，秋的声音(仿写)
9、部编版三年级上册语文电子课本
10、指定格式，不指定话题，这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松。
11、今天上午第二节下课，高老师带着我们看秋天的校园。
12、在每一只可爱的小兔子里。
13、秋的声音，在每一滴晶莹的露珠里。
14、指定格式和话题，这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。
15、听听，秋的声音，稻谷被撒上了金色的油漆，“刷刷”，稻谷对秋风鞠了一个躬。
16、留下一串串丁丁冬冬的音符；
17、秋天地脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——农民唱起了歌儿——哟喂，哟喂，让丰收欢笑沸腾。冬天地脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来白雪唱起了歌儿————呼呼，呼呼，让爱情更加浪漫。春天地脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来花儿唱起了歌儿————哗哗，哗哗，给明天带来一丝灿烂。夏天地脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来蟋蟀唱起了歌儿——咯叽，咯叽，使夜晚不再寂静。可以吗？我自己写的一般吧
18、花朵抖抖衣服，“呼呼”，是和花瓣告别的话音。
19、今天课间，和小朋友一起徜徉在校园的桂花树下，深深地呼吸着浓浓的桂花香。一边听着他们叽叽喳喳的话语，一边寻找着这个秋天最美的那一朵桂花。
20、秋的声音，在每一朵桂花上，在每一朵菊花里，在每一颗晶莹剔透的葡萄里，在每一个劳动者的心里。
三、秋的声音仿写句子怎么写
1、秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。
2、搜集各种与秋天有关的声音，如，风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。
3、在每一位小朋友的心里。
4、听听，秋的声音，从大自然悄悄地来，向大自然悄悄地去。
5、在每一片五谷丰登的田野里，
6、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
7、暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。
8、撒下了一片金色的海洋。
9、秋的声音，在每一棵果树上，在每一片叶子上，在每一个小朋友的脸上。
10、一条条小溪流淌着，邀请来了冬爷爷，送来一阵寒冷。
11、高老师还拍了好多照片，有毛毛虫，有海棠果，还有月季花瓣……好多好多照片发到了班级群里。
12、明确话题(隐含型的)，抓住语义中心。
13、在每一个红红的苹果里，
14、轻轻踩到落叶铺成的地毯上，发出“嚓嚓”“嚓嚓”的声音，我闭上眼睛，陶醉在这美妙的声音中！
15、走进这辽阔透明的音乐厅，
16、秋天的声音是丰富多彩的，只要你用心听，就一定能听见！
17、撒下一阵阵悠悠扬扬的歌吟。
18、听听，秋的声音，从远方匆匆地来，
19、(2)稻穗摇摇身体，“哗哗”，那是庆贺丰收的歌韵。
20、秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，
四、秋的声音仿写1、2段
1、这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
2、“哗哗哗”这是秋雨快活的声音。
3、这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
4、听听，秋的声音，杨树戴上了金黄的帽子，“刷刷”，挥挥手，送走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。
5、在每一滴晶莹的露珠里，
6、一排排燕子赶上白云，撤下一阵温度的叮咛;秋姑娘来到田野，送来一片丰收的歌莺。
7、听听，我们去听秋的声音。
8、仿写为：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了鲜花，五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶，一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，给秋天带了美丽。
9、可爱的孩子们，让这个秋天更加美丽！更加有色彩！
10、听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。
