一、示儿

1、了解古诗大意，感受诗人的爱国情怀。

2、(3)读出韵味，尽量做到抑扬顿挫，音断意连。

3、父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从

4、“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。

5、官罢囊空两袖寒，聊凭卖画佐朝餐，

6、十五男儿志，三千弟子行。曾参与游夏，达者得升堂。

7、酒食罢无为，棋槊以相娱。

8、儿慎勿学爷，读书求甲乙。穰苴司马法，张良黄石街。便为帝王师，不假更纤悉。

9、祖国你的父亲不忘收复中原，祖国统一平定中原，收复失地，是故都汴京回归祖国但悲不见九州同王师北定中原日家祭勿忘告乃翁

10、孤灯课读苦含辛，望尔修身为万民。

11、(6)九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。

12、此诗用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美、更感人。

13、城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。

14、示儿，题临安邸和已亥杂诗表现的共同主题是爱国热情示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

15、原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！

16、此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。

17、表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。

18、《示儿》中的“示”指给……看，告知意思

19、《白鹭》朗读+知识精讲

20、过渡：陆游告诉儿子什么呢？让我们一起学习这首诗。

二、示儿的作者是谁

1、“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。

2、王师北定中原日⑷，家祭无忘告乃翁⑸。

3、凡此座中人，十九持钧枢。

4、认识“祭、乃、熏”等7个生字，会写“祭、乃、熏”等7个生字。

5、作为一首绝笔，它无愧与诗人创作的一生。陆游享年八十五岁，现存诗九千余首。其享年之高、作品之多，在古代诗人中是少有的；而以这样一首篇幅短小、份量却十分沉重的压卷之作来结束他的漫长的创作生涯，这在古代诗人中更不多见。

6、前荣馔宾亲，冠婚之所于。

7、交流，相机指导关键字词，读出古诗的节奏。

8、觅句知新律，摊书解满床。试吟青玉案，莫羡紫罗囊。

9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！

10、最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。

11、此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！

12、过渡：让我们在陆游的诗句中，寻找他八十五年人生道路上留下的心声吧。

13、基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗

14、死sǐ去qù元yuán知zhī万wàn事shì空kōnɡ，

15、白居易处于封建时代，终生无子，却能超脱封建观念的羁绊，其德行岂能与那些信奉“男大读诗书，女大逐鸡狗”的庸俗之辈同日而语！唐代诗人李商隐才高难为用，一生沉沦下僚。他不希望儿子学自己的样子，而要去读兵书，学万人敌，将来作“帝王师”。他的《骄儿诗》很长，摘其中的几句：

16、承——夯实基础悟方法

17、全班有节奏地齐读古诗。

18、再读古诗，感知诗意

19、(1)解诗题：结合注释，理解“示儿”；借助背景资料，了解作者是在什么情况下写的这首诗。

20、会认会写“祭、乃”两个生字。

三、示儿是几年级的古诗

1、这是宋代诗人陆游创作的一首诗，内容为：

2、读准节奏，读出韵味

3、主妇治北堂，膳服适戚疏。

4、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。—杜牧《泊秦淮》

5、合——拓展升华收获丰

6、万事万物都可无牵无挂了。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。

7、悲：悲伤九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。

8、元知：原本知道。元，通“原”。本来。

9、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧洲！《金错刀行》

10、古诗中还有许许多多保家卫国的经典作品，读课件上的爱国诗句：

11、(1)悲从何来？(相机补充背景资料：在南宋之前有一个覆亡了的宋王朝——史称北宋。1126年，金国侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋灭亡了，淮河以北整个中原地带沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝只剩下半壁河山，称为南宋。从中原沦陷的那一天起，人们就在苦苦地等着盼着朝廷的军队能够北上抗金，收复失地，解救那些在敌人铁蹄下挣扎的父老乡亲，实现九州统一的夙愿。而南宋统治者只顾享乐，无意于祖国的统一。)

12、“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。

13、第二句“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗感之情。

14、诗中的“紫罗囊”指东晋谢玄少年时喜欢佩带紫罗囊，他的叔叔谢安看了，觉得是很不好的习气，就将紫罗囊烧了。唐代大诗人白居易在《小岁日喜谈氏外孙女孩满月》诗中写道：

15、《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。

16、责子白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。阿舒已二懒惰故无匹。阿宣行志学，而不爱文术。雍端年不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗。天运苟如此，且进杯中物。

17、⑸家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你的父亲，指陆游自己

18、52岁那年，因为竭力主张朝廷北伐抗金、收复中原，结果却被昏庸腐败的朝廷随便找了个借口罢免了官职，他忧愤成疾，大病数十日。病体初愈时，他写下了——(出示)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺；

19、除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字

20、(13)乃翁：你们的父亲，指陆游自己。

四、示儿燕翻译及原文

1、《示儿》诗为陆游的绝笔，作于宋宁宗嘉定二年十二月(公元1210年元月)。此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。

2、交流作者资料，感受陆游的爱国情怀：陆游出生于名门望族、江南藏书世家，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。他毕生志向西北从军，屡遭罢黜不改其志，及至老年依然壮怀激烈。背诵积累的陆游爱国诗句：

3、观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有

4、《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

5、⑷王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。

6、67岁的时候，这位年近古稀的老人终日缠绵病榻，可是他魂牵梦绕的是——(出示)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；

7、诗人在临终前将自己的嘱托以诗的形式写给儿子，表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨；对收复失地、重新统一祖国的无比渴望。

8、诗中的“乃翁”指的是谁?

9、(2)借助相关资料和注释理解诗句意思，体会诗人的爱国情怀。

10、庭内无所有，高树八九株。

11、是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因

12、此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。

13、同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。

14、参考资料来源：百度百科－示儿

15、什么比猎豹的速度更快

16、()诗中的“乃翁”指

17、0古朗月行(节选)

18、安能坐如此，比肩于朝儒。

19、注释示儿：写给儿子们看。元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多为“元”，不常用通假字。万事空：什么也没有了。但：只是。悲：悲伤九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你的父亲，指陆游自己。

20、重点理解“死去元知万事空，但悲不见九州同”的意思：我本来知道，死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。

五、示儿表达了诗人怎样的思想感情

1、这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。

2、应须驻白日，为待战方酣。—卢照邻《战城南》

3、告诫子女要戒骄戒躁，艰苦朴素。

4、第二句“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。

5、新年逢吉日，满月乞名时；

6、有藤娄络之，春华夏阴敷。

7、北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。

8、审校：孙梦霞/美编：李悦

9、适时点拨：理解“元、但、祭、乃”的意思。相机学习生字“祭、乃”。

10、众志成城，万众一心，定战胜疫情，

11、全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。

12、这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情

13、(9)北定：将北方平定。

14、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

15、死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。表达了诗人不能看到祖国统一而感伤的感情，体现了诗人的爱国情操

16、(1)以小组为单位，运用读古诗、解诗题、明诗意、悟诗情的方法，合作学习《题临安邸》和《己亥杂诗》。

17、榆林市第十八小学杭春燕

18、以能问不能，其蔽岂可祛。

19、示儿，这首诗的作者是陆游，实际上它讲述的是诗人陆游忧国忧民，有情怀，到他死的时候依然没有能够看到国家的统一还有一首这样的诗文商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

20、“死去元知万事空”，“元知”，本来就知道，是一个通假字；“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。

六、示儿

1、西偏屋不多，槐榆翳空虚。

2、《示儿》为陆游的绝笔诗，作于宋宁宗嘉定二年十二月(1210年元月)。此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。

3、(作者)陆游(朝代)宋

4、中原：指淮河以北被金人侵占的地区。

5、感悟第二句诗：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

6、作为一首绝笔，它无愧与诗人创作的一生。陆游享年八十五岁，现存诗九千余首。其享年之高、作品之多，在古代诗人中是少有的；而以这样一首篇幅短小、份量却十分沉重的压卷之作来结束他的漫长的创作生涯，这在古代诗人中更不多见。作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。

7、东堂坐见山，云风相吹嘘。

8、《示儿》创作背景：此诗作于公元1210年(宁宗嘉定三年)，八十五岁的陆游一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。此诗为陆游的绝笔，既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。《示儿》(作者)陆游(朝代)宋死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

9、为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗感之情。

10、《示儿》是陆游临终时写给儿子的诗，是他遗嘱，写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他收复中原、统一祖国的至死不变的爱国热情，这首诗直抒胸臆，语言朴素，没有任何修饰，但因为表达的是自己最深厚、最真挚的感情，因而自然地达到了真切感人的效果。

11、第三句“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。这一句，使得诗的情调便由悲痛转化为激昂。

12、题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。

13、(A.儿子B.陆游C.陆游的父亲)。

14、起——创设情境导新课

15、这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。

16、(12)无忘：不要忘记。

17、敬请关注醉月诗苑ylpzzysy，投稿邮箱1451057278@qq.com

18、沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，

19、不知官高卑，玉带悬金鱼。

20、小结：(指名学生说)死后无牵无挂，但是就挂念国家没有统一。盼望早日北定中原，祭奠时把祖国统一的消息告诉你们的父亲。

1、为什么明明知道死后万事空，还要叮嘱儿子们家祭无忘告统一？请同学们再读诗句：(出示)死去元知万事空，但悲不见九州同。

2、示儿的意思是写给儿子们看。

3、1949年10月就义前夜

4、王师：指南宋朝廷的军队。

5、最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。

6、有感情地朗读课文，背诵课文。默写《示儿》。

7、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》

8、九月九日忆山东兄弟

9、莫等闲、白了少年头，空悲切。—岳飞《满江红》

10、此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然

11、家jiā祭jì无wú忘wànɡ告ɡào乃nǎi翁wēnɡ。

12、《示儿》的白话文意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！

13、示儿：写给儿子们看。元知：原本知道。万事空：什么也没有了。但：只是。悲：悲伤。九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你们的父亲，指陆游自己。

14、他总结自己学诗的体会，明确告诉儿子：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”(《示子》)

15、苏东坡有一首挺好玩的《示儿诗》人家生儿望聪明,我被聪明误一生。但愿有儿鲁且直,无灾无难到公卿。尽道人生况味,是对浊世的抗议和无奈。愿儿做大官,反话嘛——东坡先生才不稀罕“公卿”那劳什子呢。而“鲁且直”,倒是很多大官的写照。反观东坡之聪明,乃真聪明也,有话就说,有屁即放,连皇帝老儿之错也敢指,所以他断断地不合时宜,在官场上根本吃不开。

16、示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(注释)示儿：给儿子们看。九州：祖国诗译：本来就知道人死去了就什么也没有了。只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记{把这件事情}告诉我。求采纳

17、译文我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！原文示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》是南宋爱国诗人陆游临终前对儿子的遗嘱。语言不假雕饰，直抒胸臆。表达的是诗人一生的心愿，倾注的是诗人满腔的悲慨。诗中所蕴涵和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素、平淡的语言，从而自然得达到真切动人的艺术效果。