一、苏秦之楚翻译

1、二世不实行这种办法，破坏宗庙，残害百姓，比始皇更加暴虐无道，重新修建阿房宫，使刑罚更加繁多，杀戮更加严酷，官吏办事苛刻狠毒，赏罚不得当，赋税搜刮没有限度，国家的事务太多，官吏们都治理不过来；百姓穷困已极，而君主却不加收容救济。于是奸险欺诈之事纷起，上下互相欺骗，蒙受罪罚的人很多，道路上遭到刑戮的人前后相望，连绵不断，天下的人都陷入了苦难。从君卿以下直到平民百姓，人人心中自危，身处穷苦之境，到处都不得安静，所以容易动乱。因此陈涉不凭商汤、周武王那样的贤能，不借公侯那样的尊贵，在大泽乡振臂一呼而天下响应，其原因就在于人民正处于危难之中。

2、(7)外：对国外。连衡：也作“连横”，是一种离间六国，使它们各自同秦国联合，从而实施各个击破的策略。“连衡”一句为虚笔，张仪相秦始于惠文王十年，即公元前328年，是商鞅死后十年的事。斗诸侯：使诸侯自相争斗。斗，使动用法。

3、(4分)②许可劝女孩抽烟，女孩微笑拒绝③许可装醉赖账，女孩替他买单。(各2分。意思相近即可)

4、苏秦：字季子。战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。他提出“合纵”六国共同抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，掌六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。

5、“您的语言率真而含蓄，艺术又很有张力，如果做广告，一定是个优秀的广告人。”女孩笑着，望着许可的眼神纯净而明亮。

6、A.钓鱼岛是中国最早开发、发现和命名的，在领土和主权上中国人民决不会退让半步。

7、A．何以战先帝不以臣卑鄙

8、紝(rèn)：织布机，纺织机。

9、(5)关关雎鸠，在河之洲。，。(《关雎》)

10、国：国都，京城。《岳阳楼记》中的去国怀乡里的“国”，也是这个意思。

11、③周室：这里指代天子之位的权势，并非实指周王室。战国初期，周王室已经十分衰弱，所统治的地盘只有三四十座城池，三万多人口。

12、本次选拔赛不仅展现了南平市中学生汉字听写水平，还加深了同学们对汉字的理解，激发了他们书写汉字的热情，有利于国家通用语言文字的普及和推广。

13、(52)迁徙之徒：被征发戍边的人，指陈涉在秦二世元年被征发戍守渔阳。

14、而后可言射也。而：表承接。后：然后。言：谈及。

15、(2)根据语境选择词语填空。(只填序号)(2分)

16、翟景：魏人。苏厉：苏秦的弟弟.乐毅：燕将.

17、③那么，企业怎样才能拥有“工匠精神”？首先，认真做好每道工序，认真打造每个产品。财经学者吴晓波说：做电饭煲的，能让煮出来的米饭粒粒晶莹不黏锅；做保温杯的，能让每一个出行者在雪地中喝到一口热水；做马桶盖的，能让所有的屁股都洁净似玉，如沐春风……其次，在技术上精益求精。瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢，正是凭着这种精益求精的精神，瑞士手表得以誉满天下、畅销世界。

18、甚，表示程度深，十分，非常，很。

19、以告飞卫：把这件事告诉飞卫。以(之)告飞卫，“以”后面省略了“之”。

20、“不，谢谢。”女孩有些惊讶。

二、苏秦之楚翻译原文 题目

1、限时抢购，让学习更进一步！

2、苏秦回答说：“楚国的粮食比珠玉还贵，柴草比桂木还贵，掌管进谏的人像鬼一样难见，大王像天帝一样难得见面；现在要我吃珠玉，烧桂木，依靠小鬼见天帝。”

3、楚人学舟原文楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。翻译楚地有个学习驾船的人，他(在)开始(的时候)折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试(身手)，所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓(古人大概是靠击鼓来发布号令的吧)快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠(江)舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意(所造成的)吗？楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止(或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。)浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了。

4、A．习近平总书记“反腐倡廉”的举措合乎民意、深入人心，其历史意义不容置疑。

5、(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。(选择题只填序号)(4分)

6、(23)叩关：攻打函谷关。叩，击。

7、B．2016年是“十三五”开局之年，未来中国经济发展的走向举世瞩目。

8、间：隔开，缝隙。这里指河面很窄。

9、正愣神的一刻，张经理笑着带进一女孩，“这是我们广告部主任。之前我们接了一单酒吧广告，艾主任去了‘游民部落’体验生活，刚回来。”

10、③因：动词，沿袭。④膏腴(gāoyú)：指土地肥沃。

11、联系纪昌学习射箭的过程，说说飞卫最后“高蹈拊膺”这一行为的作用。

12、(53)中人：一般人。

13、(4)席卷天下：与下文“包举宇内、囊括四海、并吞八荒”是同义铺排。席，像用席子一样，名词作状语。下文的“包”“囊”同此。

14、(3)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

15、②雍州：包括今陕西省中部和北部、甘肃省除去东南部的大部分地区、青海省的东南部

16、梁启超说：“人生需知负责任的苦，才能知道有尽责的乐趣。”做好每一件该做的事就是责任。春种秋收是农民的责任，保家卫国是军人的责任；教书育人是教师的责任，学习知识、学会做人是学生的责任；养育儿女是家长的责任，孝敬长辈是子女的责任……如果人人都能尽心尽责，生活将更加美好。

17、苏秦去楚国，三天才得以拜见楚王。谈话完了，告辞离开。楚王说：“寡人听说先生，如听说古人。如今先生却不远千里地来靠近寡人身边，竟不肯留下来，我愿意听听你能说些什么。”

18、秦王既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

19、古文名篇|司马相如《大人赋》全文翻译及解析

20、①在2016年“全国两会”政府工作报告中，李克强总理首次提出“工匠精神”，“工匠精神”一时成为热点话题。当下，一些企业追求短期经济效益，忽略产品品质，使企业走入死胡同。而有些企业高标准严要求，对细节追求完美，对产品追求极致，使企业得以长足发展。这种对产品精雕细琢、精益求精的精神，就是“工匠精神”。中国企业要想长远发展，需要“工匠精神”。

三、苏秦之楚意思

1、为了调和各种矛盾，使西汉王朝长治久安，贾谊在《陈政事疏》《论积贮疏》以及《过秦论》等著名的政论文中向汉室提出了不少改革时弊的政治主张。本文就是以劝诫的口气，从总结历史经验教训的角度出发，分析了秦王朝政治的成败得失，为汉文帝改革政治提供借鉴。在谈到写作目的时，贾谊说过他之所以要“观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜”，主张“去就有序，变化因时”，其目的是求得“旷日长久，而社稷安矣”(下篇)。《过秦论》一文总结秦朝兴亡的教训，实为昭汉之过。

2、(苏秦)回到家里，妻子不从织布机上下来迎接，嫂子不给他做饭，父母不跟他说话。

3、示例二：一鸣：一鸣惊人！为你骄傲！希望在全国赛上能再睹你的精彩表现。(两层内容：一层祝贺陈一鸣省选拔赛取得优异成绩，另一层是鼓励她继续努力，争取参加全国赛，每层内容1分)

4、(9)没：通“殁”，死。

5、(29)享国：帝王在位的年数。

6、甘戊(wù)：战国时秦国人。秦武王时为左相，秦昭王时逃奔齐国。

7、乙文中楚王评价苏秦的句子是：“”

8、氂：máo。同“牦”，这里指牦牛尾。

9、士民，这里指学道艺或习武勇的人。古代四民之一。

10、古文名篇|司马相如《长门赋》全文翻译及解析

11、⑨四君：指齐孟尝君田文、赵平原君赵胜、楚春申君黄歇、魏信陵君魏无忌。他们都是当时仅次于国君的当政者，皆以招揽宾客著称。⑩约，结。离，使离散。衡，通“横”。

12、④同时，国家也应重视培育“工匠精神”。首先，政府要建设工匠制度，创造工匠文化，促进企业“工匠精神”的形成。其次，政府要尊崇工匠地位，让工匠体面的工作，尊严的生活，让工匠成为人人羡慕的职业。第企业要为技工群体打造优良的成长平台，注重人才培养，培育更多的“大国工匠”。

13、(63)序八州：给八州按次第排列座次。序，座次、次序，这里是排列次序的意思。八州，指兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州。古时天下分九州，秦居雍州，六国分别居于其他八州。朝同列：使六国诸侯都来朝见。朝，使……来朝拜。同列，同在朝班，此指六国诸侯，秦与六国本来都是周王朝的同列诸侯。

14、(3)谈卒，辞，欲去()(4)今令臣食玉炊桂()

15、(3)(2分)，(逗号)

16、燕角之弧：燕国(燕地)牛角做的弓。弧,弓。

17、秦始皇死后，遗留下来的威望还震慑着边远的地方。然而阵涉是一个用破瓮做窗户，用绳子系门轴的穷苦人家的子弟，是一个耕田作奴隶的人，而且是一个被征调往渔阳守边的人；他的才能比不上平常失，没有孔子、墨子那样的才能德行和陶朱、猗顿那样的财富；他出身于军队之中，却在田野里突然起义，率领疲惫困乏的士卒，带领几百人，因过头来，攻打秦朝；他们砍下树木做武器，高举竹竿当旗帜，天下的百姓象云那样集合拢来，象回声那样应声而起，担着粮食，如影随形体那样紧紧跟着。殽山以东的英雄豪杰，于是一起行动起来就把秦朝的统治推翻了。

18、仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，

19、(1)秦孝公：生于公元前381年，死于前338年，战国时秦国的国君，名渠梁。穆公十五世孙。他任用商鞅变法，使秦富国强兵。崤函(xiáohán)：崤山和函谷关。崤山，在函谷关的东边。函谷关，在河南省灵宝县。固，险要的地理位置。

20、秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。故三王之建天下，名号显美，功业长久。

四、苏秦之楚原文及翻译

1、始皇去世之后，他的余威(依然)震慑着边远地区。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，(后来)做了被迁谪戍边的卒子；才能不如普通人，并没有孔丘，墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有；(他)跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，如影随形地跟着。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。

2、(12分。每横线处1分，错1字该横线处不得分)

3、秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着来伺机夺取周王室的权力，(秦孝公)有统一天下的雄心。正当这时，商鞅辅佐他，对内建立法规制度，从事耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗。因此，秦人轻而易举地夺取了黄河以西的土地。

4、(至秦而不得用)当时秦孝公已卒，他坚决支持商鞅变法，而孝公继承者秦惠文王刚刚斩了商鞅，憎恨外国人材，故而苏秦没有在秦国得到职责

5、以下事例，适合放在文中哪个段落？请简要阐述理由。(3分)

6、南平市政府着力推进的美丽乡村建设给闽北农村带来生机。huàn()然一新的美丽乡村像雨后春笋般(A.浮现B.涌现)。当你(A.徜徉B.徘徊)于静谧的村落，抬头是古宅门楼的砖雕，低头是潺潺的流水；当你漫步于林荫小道，远望是青葱翠绿的采摘园，近看是晶莹剔透的鲜果儿；当你zhù()足于村庄酒坊，轻呷家酿葡萄美酒，宛若神游世外桃源仙境。在这里，你可以赏民居之古韵享采果之乐趣品美酒之芬芳。

7、始皇去世之后，他的余威(依然)震慑着边远地区。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，(后来)做了被迁谪戍边的卒子；才能不如普通人，并没有孔丘、墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。(他)跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，许多人都背着粮食，如影随形地跟着。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。

8、上班一星期，许可便发现了自己真有广告天赋，他提的几条意见都被采纳，并赢得了客户好评，张经理对他很满意。周末，许可带着羞愧与感激再次走进“游民部落”，可女孩已辞职了。“昨天走的。”酒吧的人告诉他。他愣了好一会儿，本来满是欢喜的心，顷刻间宛如一口被抽干了水的枯井……

9、苏秦(？一前284年)，字季子，战国周(今河南洛阳)人，战国时期纵横家。他出身平民，胸怀大志，曾师从鬼谷子学习纵横捭阖之术。他在魏国任职期间，主张合纵，与赵奉阳君共同谋划，发动齐、燕、韩、赵、魏各国采用合纵策略，然而最后以失败告终。《汉书•艺文志》中著录了《苏子》三十一篇，惜今已亡佚。

10、二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度。天下多事，吏不能纪；百姓困穷，而主不收恤。然后奸伪并起，而上下相遁；蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。自群卿以下至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之实，咸不安其位，故易动也。是以陈涉不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。

11、③观察力强(善于识人，眼光敏锐、聪慧)。如，从许可邀请她吸烟的话语中，发现许可语言天赋，鼓励许可从事广告工作。

12、⑧合从：与秦“连横”之策相对，是联合六国共同对付秦国的策略。从，通“纵”。

13、(资料来源网络，侵删致歉)

14、示例二：唉！实在是太丢人啦！在酒吧让你见笑了，要不是你解围，真下不来台。对不起！

15、回答说：“楚国的饭菜比玉还要贵，柴火比桂花树还要贵，见传话人如见鬼那么难，见大王您如同见天帝一样。如今臣吃玉又烧桂花树，多亏了鬼才见到天帝。”

16、第③段：企业拥有“工匠精神”要做到认真、精益求精。(或：企业拥有“工匠精神”的要求。或：论述企业怎样才能拥有“工匠精神”。)(2分)

17、⑫徐尚：宋人。苏秦：洛阳人，是当时的“合纵长”。杜赫：周人。

18、遗行：行为有缺失，有失检点的行为与作风。

19、秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，——忠言未卒于口而身糜没矣。故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。其强也，禁暴诛乱而天下服；其弱也，王霸征而诸侯从；其削也，内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下震；及其衰也，百姓怨而海内叛矣。故周王序得其道，千余载不绝；秦本末并失，故不能长。由是观之，安危之统相去远矣。

20、阅读下面一段文字，完成(1)～(3)题。(8分)

五、苏秦之楚注释

1、B．简·爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为维护自己的人格尊严，强忍悲痛离开罗切斯特。(只答第一句也可)

2、(16)合从：与秦“连横”之策相对，是联合六国共同对付秦国的策略。从，通“纵”。

3、古文名篇|司马相如《子虚赋》全文翻译及解析

4、我想听听您的意见。”苏秦回答说：“楚国的粮食比珠玉还贵，柴草比桂木还贵，掌管进谏的人像鬼一样难见，大王像天帝一样难得见面；

5、坚持立德树人，引导考生坚定理想信念，成为大写的人。阅读部分的内在核心始终围绕情感化育、道德培养、人格完善以及劳动精神的塑造。

6、合纵连横：简称纵横，是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。合纵的代表人物是苏秦，他曾经游说东方六国诸侯，要六国联合起来西向抗秦，最终形成了抗秦联盟。连横的代表人物是张仪，他主张以秦国为中心，联合东方某些国家，攻击另外的国家，实现各个击破的目的。最终，连横战胜合纵，秦国消灭了六国，统一天下。

7、(32)二周：在东周王朝最后的周赧王时，东西周分治。西周都于河南东部旧王城，东周则都巩，史称东西二周。西周灭于秦昭襄王五十一年，东周灭于秦庄襄王元年，不是始皇时事，作者只是为了行文方便才这样写的。

8、文出.译文如下:1,苏秦前往楚国,住逾三月,始见楚王.面谈既毕,便欲辞行.王曰：“吾闻先生大名,如闻古代贤人,今先生不远千里来谒我,何不盘桓数日?愿闻其详.”苏秦答曰：“楚国之粮食贵于宝玉,柴木贵于桂树,通报者如鬼魅般缘悭一面,大王似天帝般难得一见.今欲我以玉为粮,以桂为柴,经鬼魅而见天帝.”楚王曰：“请先生暂歇宾馆,我遵命矣."之:到,前往.卒:结束,完毕.临:拜访,拜谒.舍:宾馆,榻舍.曾:为何.何故.揭:通报者(指向楚王通报引见之人).

9、(37)下吏：交付司法官吏审讯。

10、请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(2分)

11、(5)八荒：原指八方荒远的偏僻地方，此指代“天下”。

12、(2分)小大之狱，虽不能察，必以情。

13、(11)因：动词，沿袭。

14、其：表揣测语气，也许，大概。

15、(1)(4分)①驻②焕③B④B

16、(编辑短信)(2分)示例一：一鸣：祝贺你荣获季军！希望你再接再厉，争取参加全国赛！

17、2020中考语文课外文言文

18、②惠文、武、昭襄：即惠文王、武王、昭襄王。惠文王是孝公的儿子，武王是惠文王的儿子，昭襄王是武王的异母弟。

19、既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

20、D．愿闻其说其真无马邪

六、苏秦之楚翻译

1、(22)吴起：魏将，后入楚。孙膑：齐将。带佗：楚将。倪良、王廖：都是当时的兵家。田忌：齐将。廉颇、赵奢：赵将。制：统领、统帅。

2、苏秦去楚国,三天才得以拜见楚王.谈话完了,告辞离开.楚王说：“寡人听说先生,如听说古人.如今先生却不远千里地来靠近寡人身边,竟不肯留下来,我愿意听听你能说些什么.”回答说：“楚国的饭菜比玉还要贵,柴火比桂花树还要贵,见传话人如见鬼那么难,见大王您如同见天帝一样.如今臣吃玉又烧桂花树,多亏了鬼才见到天帝.”楚王说：“先生你去吧,寡人我已经知道你的意思了.”

3、眦：眼眶。有词语“目眦尽裂”。