一、描写儿童生活的古诗
1、韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
2、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
3、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
4、稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。
5、栎翁块坐重帘下，独要买添令问价。
6、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
7、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。——唐·崔道融《牧竖》
8、今天，我们为大家选取诗人笔下几种类型的儿童形象，
9、时人不识农家苦，将谓田中谷自生。
10、柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。——清·许虬《折扬柳歌》
11、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——唐·白居易《观游鱼》
12、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。
13、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——唐·贾岛《宿郑州》)(节选)
14、篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。相携及田家，童稚开荆扉。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。空门寂寞汝思家，礼别云房下九华。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。
15、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
16、杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《所见》袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 《与小女》韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华.
17、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
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19、真正的人生，从五十开始
20、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——唐·李白《古朗月行》
二、
1、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
2、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
3、家童扫萝径，昨与故人期
4、除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。
5、《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
6、一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华.
7、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
8、晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。还有一首，名字我记不得了，是宋代的。夏日炎炎长，芭蕉飘清香，双鸟共相嬉，心定自然凉。
9、小童疑是有村客，急向柴门去却关。
10、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
11、坐久灯烬落，起看北斗斜。
12、骨子里的高贵(深度好文)
13、欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。
14、二物于人谁独无？就中吴侬仍有余。
15、不解藏踪迹，浮萍一道开。
16、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
17、茅檐低小，溪上青青草。
18、《牧牛图》午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。
19、 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 —— 雷震《村晚》；
20、篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
三、
1、小娃撑小艇，偷采白莲回。
2、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——明·徐渭《风鸢图诗》其一
3、 清 袁枚
4、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这首诗描写儿童追黄蝶的生活情景，非常深动有趣。
5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
6、儿童处在人生的幼稚阶段，天真烂漫而又充满幻想，这大概就是人一生之中那最真挚、最纯洁的那段感情吧。
7、 宋 杨万里
8、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——唐·宣宗李忱《吊白居易》
9、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
10、可以说是所有孩子最快乐的一天。
11、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
12、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
13、那么在历代诗人的笔下，儿童的形象是怎样的呢？
14、篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
15、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
16、 稚子弄冰
17、同学们，本周为大家介绍五首描写儿童生活的古诗，让我们看看古时候的儿童都有哪些愉快的生活体验吧！
18、《宿新市徐公店》小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
19、(520特刊)，让世界知道我爱你
20、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
四、
1、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
2、赏析：这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣裳上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。
3、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。
4、几个淘气的小孩子池塘里撑着一只小船，自以为大人看不到，偷偷的采了莲蓬回来，毕竟还是太小不会隐藏，小船划过浮萍留下了印记。
5、 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》；
6、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
7、我们马上会想到活泼、天真、单纯、调皮、聪明等这些美好的词语，
8、 二月刚好是过年的时候，这个时候，出门在外打工的人刚好都在家，小孩这个时候有爸爸妈妈的陪伴，有小伙伴的陪着玩，有好吃的，好玩的，好不开心。田地里的小麦苗还没有长大，天也没有那么冷了，可以去麦地里放风筝，大人看着小孩，大小孩放，小小孩追，大人在笑，小孩也在笑，开心的很呀！
9、鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。
10、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》
11、四时田园杂兴(其三十一)
12、(华夏诗词)全体工作人员祝福孩子们：
13、强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。
14、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
15、袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
16、爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙
17、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
18、儿童相见不相识，笑问客从何处来？”
19、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
20、晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝。
五、
1、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
2、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——白居易《池上二绝》
3、华夏诗词分社一一冰/陪伴(外二首)
4、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——唐·丘为《泛耶溪》
5、描写古代儿童生活的诗词有哪些？《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《所见》袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。《与小女》韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华.
6、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——唐·施肩吾《幼女词》
7、《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
8、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
9、《四时田园杂兴昼出耕田夜继麻》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
10、昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
11、庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
12、马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。
13、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——清·轩治翁
14、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
15、儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。
16、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——元·刘因《山家》
17、《寒食郊行书事》 宋 · 范成大
18、赏析：老年杜甫在成都回忆起童年时的情景。十五岁还是一股孩子气，身体健壮得象一头小牛犊，整天跑来跑去。到了农历八月间，庭院前梨枣成熟时，他每天都要无数次地爬树去摘取品尝。
19、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
20、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——唐·李商隐《忆匡一师》
六、描写儿童生活的古诗
1、九零后才女依灵诗词——《灵珑集》之二
2、少年负壮气，奋烈自有时。“六一”儿童节快乐！
