观沧海原文及翻译74句精选文案

一、观沧海原文

1、C.第六联通过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。

2、B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色,特别是把大海的壮阔生动地描绘出来,让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。

3、A、“秋风萧瑟,洪波涌起”,B、“树木丛生,百草丰茂”

4、尾联抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

5、太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。

6、白话文意思是:东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂,秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

7、观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

8、一代雄才曹操的诗“如幽燕老将,气韵沉雄”,例如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象,“,若出其中;若出其里”。

9、从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首四言写景诗。因为诗句里表达了宏大的志向和抱负,也可以说它是一首写景抒情诗。

10、步出夏门行·观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉!歌以咏志.日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里.

11、东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,

12、https://www.renjiaoshe.com/chuzhongshengwu/

13、B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。

14、(解析)此题考查对诗句蕴含情感的把握。此句中,作者面对大海发出了感慨。自己面对的大多是江湖,现在面对大海才感觉眼界大开,所以抒发了作者内心的豁然开朗的情感。

15、曹操军事上精通兵法,重贤爱才,为此不惜一切代价将看中的潜能分子收于麾下;生活上善诗歌,抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉;散文亦清峻整洁,开启并繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富,鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。同时曹操也擅长书法,唐朝张怀瓘在《书断》将曹操的章草评为“妙品”。

16、树木和百草丛生,十分繁茂,

17、作用:使描写对象更有趣味,内涵丰富。

18、《观沧海》是两汉曹操所作,其全诗原文如下:

19、①水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起;

20、互文。“若”是好想的意思,写出大海吞吐日月星辰的壮阔之景,体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。

二、观沧海原文及翻译

1、(2013年新疆乌鲁木齐市)对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()(4分)

2、(8)萧瑟:草木被秋风吹的声音。

3、①水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

4、《观沧海》是曹操写的是建安十二年(207)九月曹操北征乌桓,消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作

5、https://www.renjiaoshe.com/chuzhongwuli/

6、《观沧海》借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首四言写景诗。“东临碣石,以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。

7、“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”是实写眼前的景观,神奇而又壮观。“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象,有点像绘画的轮廓。

8、树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。

9、⑵请简要分析这首诗的主要写作特色。(写出两点即可)(3分)

10、前四行诗句描写沧海景象,有动有静,如“秋风萧瑟,洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景,“树木丛生,百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。

11、树木从生,百草丰茂。

12、庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。

13、抒发了诗人面对浩瀚水面时眼界开阔、心胸豁然开朗的欣喜、赞叹之情。

14、C.这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山,表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄,抒发了他统一中国建功立业的抱负。

15、临:登上,有游览的意思。沧:通“苍”,青绿色。澹澹(dàndàn):水波摇动的样子。萧瑟:树木被秋风吹的声音。洪波:汹涌澎湃的波浪。至:非常。

16、“东临碣石,以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。

17、(8)洪波:汹涌澎湃波浪

18、中国诗歌文学精品视频号

19、太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

20、人教版高中物理教学资源网

三、观沧海原文朗读拼音版

1、D.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”表现日月星汉的气势,抒发了诗人的宏大抱负。

2、首联描绘了景物气势磅礴的特点,请结合诗句作简要分析。(4分)

3、诗的高潮放在诗的末尾,它的感情非常奔放,思想却很含蓄。不但做到了情景交融,而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄,所以更有启发性,更能激发我们的想像,更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力,“如幽燕老将,气韵沉雄”,从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的,这也是建安风骨的代表作。

4、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

5、(答案)(6分)⑴(3分)描绘了大海宏伟的气势,或辽阔无边,或壮观景象,(1分)表达了作者博大的胸襟(1分)和远大的政治抱负。(1分)(大意对即可)⑵(3分)①情景交融:借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。②虚实结合:写景为实,想象为虚。③动静结合:水的动,岛的静;树木百草的静,秋风洪波的动。④运用夸张和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。

6、观沧海(魏晋)曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

7、https://www.renjiaoshe.com/chuzhongyingyu/

8、人教版初中化学教学资源网

9、(2)碣(iié)石山名。碣石山,在现在山东省滨州市无棣县碣石山。公元207年秋天,曹操征乌桓时经过此地。

10、日月的升降起落,好像出自大海的胸中;

11、(7)竦峙(sǒngzhì):高高耸立。竦,通耸,高。

12、②山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景各写一点即可)

13、“若”,“好像”的意思,所以这两句是作者想象出来的景象;

14、诗人在《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:,。

15、(1)临:登上,有游览意思。

16、周围是葱茏的树木,丰茂的花草,萧瑟的风声传来了,草木动摇,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼啸,似要将宇宙吞没。

17、(答案)⑴观;“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”(答出“观”1分,答出“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”1分)⑵示例:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。(只作翻译1分,有想象内容1分)

18、②虚写诗人所想之景的句子是:。

19、日月的升降起落,好像出自大海的胸中;银河里的灿烂群星,也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊,庆幸得很,美好无比,让我们尽情歌唱,畅抒心中的情怀。

20、B.“水何澹澹,山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”是形容海水波动荡漾的样子。

四、观沧海原文

1、歌以咏志:以歌表达心志或理想。译文东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。

2、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”:

3、译文:东行登上高高的碣石山,来观赏苍茫的大海。海水多么宽阔浩荡,海中山岛罗列,高耸挺立。周围树木葱茏,花草丰茂。萧瑟的风声传来,草木动摇,海中翻涌着巨大的海浪。太阳和月亮升起降落,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星,也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。太值得庆幸了!就用诗歌来表达心志吧。原文:步出夏门行·观沧海曹操〔两汉〕东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

4、读书不了平生事,阅世空存后死身。

5、D.诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔,全诗感情奔放,思想含蓄,显出雄浑苍劲的诗风。

6、请对本诗画线句作简要赏析。(2分)

7、这首诗是曹操北征乌桓胜利班师,途中登临碣石山时所作,诗人借大海的雄伟壮丽景象,表达了自己渴望建功立业,统一中原的雄心伟志和宽广的胸襟。从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首四言写景诗。

8、(2011年福建省厦门市)

9、日月/之行,若出/其中;星汉/灿烂,若出/其里。乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。客路/青山/外,行舟/绿水/前

10、最后两句与本诗正文没有直接关系,是乐府诗结尾的一种方式。

11、这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时,用饱蘸浪漫主义激情的大笔,所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志,胸怀天下的进取精神。

12、人教版高中语文教学资源网

13、萧瑟:树木被秋风吹的声音。

14、(11)若:如同.好像是.

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