观沧海原文及翻译古诗文网72句精选文案

一、观沧海原文及翻译

1、最后两句与本诗正文没有直接关系,是乐府诗结尾的一种方式。

2、部编版初中语文各年级上册教学资料汇总

3、太值得庆幸了!就用诗歌来表达心志吧

4、guàn cāng hǎi

5、“幸甚至哉,歌以咏志。”

6、……………………………

7、阆苑①仙人何处觅?灵槎②使者几时回?

8、C.“日月之行”至“若出其里”四句,是诗人对眼前实景的描绘,生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。

9、丛生、丰茂:都是指树木、草木长势旺盛。

10、前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“”写的是动景,“”写的是静景。

11、统编语文九年级下册知识汇总

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14、“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界,新的格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”的“烈士”胸襟。

15、快乐语文天地(学生习作)100期汇总

16、D.最后一句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。

17、(2)“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情?(3分)

18、B.“日月”四句是全诗的高潮,从两个“若”字可看出写的是虚景,即通过诗人的主观感受,写出了沧海之大,描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。

19、写作手法39讲汇总

20、银河星光灿烂,好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。

二、观沧海原文及翻译古诗文网

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2、全诗前有“艳”(前奏曲),下分4章。《观沧海》即其中第1章。诗中描绘了碣石山的山风海色。而将一腔昂扬的斗志,一统天下的理想以及忧时伤世的感慨,涵濡其中,形成了苍凉悲壮的壮丽风格。

3、译文东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂,秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴,就用这首歌来表达自己内心的志向。

4、东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

5、互文。“若”是好想的意思,写出大海吞吐日月星辰的壮阔之景,体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。

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7、B.诗中对海洋摹其形,绘其神,力求表现海洋包容万物、动荡不安的特征。

8、更加激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想象,来充分表达这种愿望。作者以沧海自比,通过写大海吞吐宇宙的气势,来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄。

9、《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中原建功立业的抱负。虽然其中并无直抒胸臆的感慨之词。

10、向东进发登上碣石山,得以观赏大海的奇景。

11、东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。

12、八下‖《苏菲的世界》全集

13、D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

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15、2022年河北省中考语文必背古诗词40篇

16、树木和百草丛生,十分繁茂,

17、(课课练)部编版语文七——九年级上下册汇总

18、幸 甚 至 哉 , 歌 以 咏 志 。

19、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这两句诗在写法上有何突出的特色?试分析。

20、D.最后一句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。

三、观沧海原文及翻译300字

1、A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。

2、(阅读理解及中考试题)

3、人教版高中语文教学资源网

4、⑵请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。(2分)

5、《观沧海》是借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾,它的感情非常奔放,思想却很含蓄。不但做到了情景交融,而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄,所以更有启发性,更能激发我们的想像,更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力,“如幽燕老将,气韵沉雄”,从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的,这也是建安风骨的代表作。

6、七年级上册期末语文总复习阅读理解解题策略梳理

7、开篇点题,交代了观察的方位、地点和对象。“观”字统领全篇。

8、shuǐ hé dàn dàn , shān dǎo sǒnɡ zhì 。

9、“观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。

10、guàn cāng hǎi观沧海liǎng hàn:cáo cāo两汉:曹操dōnɡ lín jié shí , yǐ ɡuān cānɡ hǎi 。东 临 碣 石 , 以 观 沧 海 。shuǐ hé dàn dàn , shān dǎo sǒnɡ zhì 。水 何 澹 澹 , 山 岛 竦 峙 。shù mù cónɡ shēnɡ , bǎi cǎo fēnɡ mào 。树 木 丛 生 , 百 草 丰 茂 。

11、《观沧海》古诗的原文:

12、“澹澹”,形容大海水面浩淼的样子;“何”,是“多么”的意思,是赞美之词;“竦峙”,是高高屹立的样子。句意是:茫茫的大海上碧波动荡,一望无垠,只有山脚下的山岛突兀耸立在海心。它们点缀在辽阔的大海上,使大海显的神奇壮观。

13、译文东行登上碣石山,来观赏大海。海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。秋风飒飒,海上涌起巨大的波涛。日月的运行,好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂,好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。

14、⑵简要分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。

15、表现出苍凉慷慨,悲壮激昂

16、译文:海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。

17、喜悦高兴到了极点,用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。

18、郁郁葱葱的山外是旅客的道路,船航行在绿水之间。

19、东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。

20、《观沧海》的题材是:写景抒情诗,体裁是:四言乐府诗。《观沧海》是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗,《步出夏门行》的第一章。全诗语言质朴,想象丰富,气势磅礴,苍凉悲壮。这首诗是曹操在碣石山登山望海时,用饱蘸浪漫主义激情的大笔,所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志,胸怀天下的进取精神。

四、观沧海原文及翻译一句一翻译

1、 观沧海(东临碣石):

2、诗人通过奇特的想象,描绘了大海吞吐日月,包容星汉的壮阔景象,表现了诗人博大的胸怀以及统一天下,建功立业的政治抱负。

3、答:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句,互文见义,是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海,正是诗人博大胸襟的象征,表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负

4、人教版初中历史教学资源网

5、点击这里:初中化学前两单元这7句话你会经常错!

6、⑵这两句诗借景抒情,以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人,转而写在“明月”照临下,“园林”的景色充满春意,透露生机,从而形成对比,表明作者身处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。

7、观沧海原文作者:曹操(汉)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。译文:东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

8、(2)请简要分析这首诗的主要写作特色。(写出两点即可)(3分)

9、下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是(2分)()

10、统编语文各文体答题技巧汇总

11、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,。

12、八上‖《寂静的春天》17章合集

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