一、小学英语全英说课稿

1、提供话题Birthday，师生自由交流，然后用“Howdoyouspendyourbirthday?”引出本课的新句型“Whatdoyoudoonyourbirthday?”进而再导入“Didyou…lastbirthday?“及回答。然后用Colour话题引出句型Myfavourite….

2、功能：按时间顺序描述故事发生的经过。

3、II.Analysisofstudents

4、D.Readandact.LetSreadingroups,inpairs,inclass,betweenboysandgirlsandthenactout.

5、Tohelpstudentslearnbetter.Iwillmainlyusepicturesandtaperecorderasteachingaids.

6、4Analysisofteachingkeypointanddifficultpoint

7、(本说课稿设计十分详细，特别是教学过程环节，相信看完一定能帮助到你吧，借鉴有价值的闪光点用在自己的稿子上，另外设计意图可以仔细研究下~)

8、2Takecareofeverythingtheyhave

9、承接Colour话题，引出第一个节日：NationalDay。利用课件呈现中国国旗。教师引导的话如下：

10、III.Analysisofteachingaims

11、Playagame:FunwithEnglish

12、Abilityaim:

13、(2)ToenableSstousethesentencespatterns

14、结构化问答中，统一用汉语回答问题。试讲过程中，小学可以半英半汉教学，中学全英教学，教案也是。

15、基本理念是：“交际化”教学模式以培养学生的听说技能为主要的教学目标，为达到这一目标，需要理解和掌握基本语言知识，需要熟练掌握语言交际用语。最终让学生能够在相同或相似的交际场合，灵活运用所学的句型、用语言进行口语交际。

16、英语听说教学在英语教学中占有举足轻重的位置，说课也是近年来教招考试面试中出现频率较高的考查形式，能够测出考生的语言功底和表达能力。故设计好一堂听说课是考生在面试中取得成功的第一步。本文以译林版四年级上学期Unit2let’smakeafruitsalad听说课为例进行说课设计，该说课以学生的现实生活为出发点和归宿点，旨在发挥学生的实际语言运用能力。

17、Thefirstoneisknowledgeaims.

18、从单元角度来看，新标准英语教材是以模块为单位进行编排的，每模块包括三个单元，围绕同一个话题—“童话故事”为题材无论是对话，课文还是练习，都与此话题密切相关。遵循国家《义务教育英语课程标准(2011年版)》的要求，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发来设计教学活动，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式。让学生通过表演对话，从而激发学生学习英语的强烈愿望。

19、Thelastpartismyblackboarddesign.Thesearethenewwordsandphrases.Thesearekeysentences.It’sveryclearandsimpleforstudents.Andthepicturescanattractstudentsattention.

20、1FreetalkbetweenTandstudentsaboutthingsintheclassroom

二、小学英语全英说课稿一等奖

1、Goodafternoon,everyon.I’m…fromTianyiSchool.It’smygreatpleasuretostandhere.

2、(设计意图)在这儿出现了一封的书写方式，同时很好地导出了下面的内容，教师给学生提供了广阔的自由想像和发挥的空间，让学生运用所学的语言进行扩展性练习。

3、TodayImgoingtotalkaboutPartBofUnitPEPPrimaryEnglish，Book4Thislessonincludestwoparts：LetsTalkandLetscheckItmainlydealswiththedialogueabout“Whatsintheschoolbag？”andtheanswers

4、That’sallformyteachingdesign.Thankyouforlistening.

5、(设计意图)巩固所学，将课内的学习延伸到课外

6、ThatismyteachingplandesignedundertheguidanceoftheNewCurriculum.Thankyouforlistening.

7、Step1Warmingup

8、(1)知识储备：由于学生在七年级下Module7部分我们就已经接触到了be动词的过去式，因此学生对动词的过去式已经有了初步的了解，在此基础上我们在本模块要学习实意动词的过去式，为下面的学习起着承上启下的作用。

9、Thisstepcanhelpstudentspracticetheirnewknowledgeintheclassandknowtheirfriendsbetter.

10、Inthispart,thosepracticesaredividedintotwokinds:mechanicalpracticeandmeaningfulpractice.Theformeronecangetstudents’tonguesfamiliarwiththosepronunciationandfingersfamiliarwiththewriting.Thelatteroneisafurtherpractice,whichfocusonthosewordsonlyanditisakindofreview.Thisstepisthekeypointofthislesson.

11、Showabagandsay：“Look！Ihaveabag”Carryitandsay：“Oh，itisheavyMyschoolbagisheavy”HelpthestudentsunderstandthemeaningwiththehelpofmybodylanguageThenleadthestudentstoreadthesentenceMakesuretheycansayitcorrectly

12、StepHomework

13、AccordingtothenewCurriculumStandardinEnglish,Isettheteachingaimsasfollows:

14、TodaymyteachingmaterialcomesfromUnit5ofPEPEnglishbooks,whichisinthefirstsemesterofgrade

15、Then,Iwanttoputforwardthekeypointandthedifficultpointofthislesson.Studentscanapplythesenewwordsandsentencesnaturallyandappropriately.

16、朋友刚考过，用的中英结合说课去“精品教师”上边找，(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)里面有PEP英语全册说课

17、Thisstepcanhelpstudentsknowthecontentoftheshortpassageandtheywillknowhobbiesofdifferentchildren.

18、V.Teachingmethodsandaids

19、Thenmyblackboarddesignisjustlikewhatyoucansee.Itclearandbriefanditcanletstudentsunderstandbetter.

20、Next,Iwouldinterpretmyteachingprocedures.

三、七年级下册英语跟读音频课文

1、Sincestudentsareveryactive,thisactivitywillimprovetheirinterestgreatly.Anditwillcreatearelaxingatmosphere.

2、Theteacherwillplaythetapetwice.Forthefirsttime,Iwillaskstudentstofindoutwhatthepassagemainlytalkabout.Iwillgivethemsomebrightstarasprize.ThenIwillplayitagain.Inthistimestudentsshouldfinishthe“Thinkandwrite”parttomatchthepersonandhobbytogether.AndIwillchoosesomestudentstoanswer.Ialsowillgivethemsomestarsforprize.

3、(5)文化意识：试比较中国童话与外国童话的异同。

4、PartThreeTeachingKeypoints

5、NowIwillplaythetapeforthelasttime,andaskstudentsreadafterit.Inthisway,studentscanhavemorechancetospeak.Theirpronunciationandintonationwillalsobedeveloped.

6、Askandanswerthequestion：Whatsinit？

7、VI.Theanalysisofteachingaids

8、你就可以随时收到免费教师招考资源！

9、6Analysisofteachingaids

10、Studentsarethesubjectofourclass.Thestudentsofthisperiodareactiveandcurious,theyhavelearnedEnglishforoneyear.Theycanknowsomebasicwords,phrasesandsomesimplesentencespatterns.ButtheyareshytosayEnglishintheirdailylife,astheteacher,Iwouldarrangeavarietyofactivitiestohelpthemtakepartintheclass.

11、Secondly,wecometothestudentanalysis.

12、本节教材重点围绕节日展开，围绕人们经常如何度过节日展开话题。本课时要求学生能掌握四个节日NationalDay,Halloween,Christmas,SpringFestival及句型Whatdopeopleusuallydoat….?I….

13、听：能听懂简单的故事。

14、学校资源：本节课主要选用了多媒体和录音机。在教学过程中充分利用多媒体设备，既能激发学生的学习兴趣，又能够更清晰的展示教学内容。在教学第二环节围绕目标教师指导中，我通过播放活动一和活动三的录音对话，以此突破本节重点内容。

15、That’sall.Thanksforyourlistening.

16、18097203306；

17、去“精品教师”上边找，(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)上边有很多语文说课，自己看看，抄一份就OK拉

18、Ataperecorder,CAIwillbeused,too.

19、Themaininformationisdemonstratedontheblackboardanditslogicisclear.

20、II.Teachingaims

四、七年级下册英语课文朗读音频

1、Visualaidsareusefulforstudents’understanding.SoIwouldchooserealobjectandpicturesasmyteachingaids.

2、本单元的重点与难点：

3、Lastly,emotionalaim:studentsarewillingtohelpothersafterclass.

4、HelptheSsunderstandthemeaningwiththehelpofmybodylanguage.ThenleadtheSstoreadthesentence.Makesuretheycansayitcorrectly.

5、Abilityobjectives

6、Aimsofemotion

7、WiththehelpoftheCAItopresentthedialogue.SetasituationtohelpSsunderstand

8、(3)Emotionalaims:

9、DifficultPoint:

10、NowIwillmainlytalkaboutthisstep

11、文本资源：包括学生用书，教师用书，课程标准，学生练习册。英语教材是英语课程资源的核心部分，英语课程标准是教师教学和学生学习

12、StepPractice

13、能运用When’s…?Whatdopeopleusuallydoat…?Didyou….last…?Yes,Idid./No,Ididn’t.等进行口语交际。

14、的主要依据目标，通过认真研读教材和课标，能够更好地激发学生的学习兴趣，开阔学生视野，拓展学生思维，以满足不同学生的学习需求。课后及时使用英语练习册巩固本节课所学内容。

15、Teachingmethods

16、难点：结合学生学习实际情况，通过讲,练方式突破重难点。

17、Step2Presentation

18、我将分别从知识储备和认知能力两方面进行分析。

19、Aimsontheabilities

20、贤达教育全部课程由贤达教育马贤余、徐万达师资团队授课，保您笔试、面试无忧！

五、小学英语全英说课稿模板

1、WhatholidayisthepopularholidayinChina?

2、BasedontheNewCurriculumStandardandtheanalysisofteachingmaterialandstudents,Isetthefollowingteachingaims:

3、BasedontheEnglishcurriculumstandardandthecharacteristicsofthestudents,Isetthefollowingteachingaims:

4、英语课对孩子们来说很重要，很多孩子学习英语兴趣不足。枯燥，难记是没有兴趣的关键。奖励机制，互动机制，顺口溜形式，英语游戏等等提升孩子兴趣最关键，打破孩子对所学内容的恐惧就成功了。

5、Inordertoexplainwhattoteach,howtoteachandwhy,Idividemyinterpretationintoseveralparts,includingmaterialanalyzing,studentsanalyzing,teachingaims,keypointsanddifficultpoints,teachingmethodandlearningmethod,teachingproceduresandlayoutdesign.

6、intensivelistening

7、Purpose：RevisionissoimportantthatstudentsshouldspeakEnglishasmuchastheycaninclassorafterclassItisnecessaryforthestudentstodosomeextensiveexercisesafterclasstoconsolidatetheknowledgetheylearned

8、Toachievetheaims,Idesignedthefollowingsteps.

9、新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。